关注常态课 夯实“四基”

——李玲名师工作室指导五年级数学教学常态课

为了进一步提升我校数学教师的教育教学水平，提高数学课堂教学效率。在校领导和李玲名师工作室的大力支持与安排下，12月16日-25日，五年级全体数学教师开展了为期两周的同课异构教学活动，本次活动要求每一位授课教师均以数学课本中的“鸡兔同笼”为教学内容进行展示交流、相互切磋、相互学习。

每一位教师课前都进行了精心的设计，虽然大家的授课内容完全相同，但是授课的侧重点、知识的讲授方法及课堂的组织形式却各有特色，内容丰富，形式多样，真可谓异彩纷呈！

12月25日上午，在李玲主任的组织下，各位老师集中进行评课研讨，首先李玲主任就本次活动的目的进行了简明扼要的阐述，接着七位授课教师结合“四基”就自己的课进行了自评，然后由其他教师进行互评，大家进行深入探究：讲优点、找缺点、提见解、答疑问，气氛热烈，大家收获颇丰。最后李玲主任结合“四基”针对这七节课给出了自己的建议，并对大家提出了新的要求：我们每一位数学教师一定要深入挖掘教材，准确把握教学目标，要选择合适、高效的教学策略，课堂一定要以学生为主，给学生自己探究的权利，要让学生多说，要充分提升学生的数学思维能力及自主学习能力。

王俊莉校长、张岚书记、王菊香校长等校领导也积极参加了本次活动，并针对大家的授课提出了指导性的建议和意见，对各位教师的教育教学能力给与了充分的肯定，也对年轻教师给与了积极的鼓励。

老师授课风采

老师们听课 

老师们评课研讨