参观兄弟学校 共促专业发展 国培（2014）“影子”实践培训第9天

10月29日，我校的国培教师教学研讨活动继续如火如荼地进行着。活动首先由参训教师进行课堂教学提高课的展示课，来自天水的苟老师，来自临洮的何老师分别在四五年级进行了英语课教学；随后，我校的马老师和王老师分别也进行了五年级数学和三年级音乐的展示课教学。

展示课教师教学内容丰富，评价方式新颖，现代教学设备运用恰当，均展示了自己扎实的教学基本功，为学生搭建了真实的交流平台，充分调动了学生的积极性，授课内容精彩纷呈，收到了很好的教学效果。

苟老师执教的是四年级《Unit4 My home》展示课。在执教过程中，苟老师教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。用甜甜的微笑面对学生，让学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。

在整个教学过程中，苟老师都非常注重情境的创设。将学生带入到真实贴切的情境中，将每个单词在一定的情境中呈现，后来的各个单词教学穿插在home这个大情境下，做到很自然流畅的过渡。

第二节由何老师的执教的《Unit 4 What can you do?》。整节课中，何老师设计的活动丰富多彩，有全班活动，师生互动，小组合作活动等。在活动中，突破难点，充分发展了学生的听、说、读、写能力。

本堂课的活动设计非常丰富，并且贴近学生生活实际，有学生喜爱的歌谣，歌曲，有比赛等等，充分调动了学生参与的积极性和参与热情，使学生有话可说，有话要说。并且活动设置遵循从易到难的原则，从单个语言点的巩固拓展过度到综合语言的用。让学生运用语言进行充分练习说话，充分培养了学生的综合运用语言能力。

第三节是马老师执教的五年级数学课《植树问题》。本节课练习设计紧扣中心，突出了知识的强化应用。在题型设计上由易到难，遵循渐进的原则。

    马老师整节课的教学，努力做到放飞学生思维的翅膀，把数学教学融于千姿百态的生活之中，从学生实际出发，通过解决生活中的问题，使学生感受到数学知识来源于生活，运用于生活，通过多媒体的展示使学生感到数学就在我们身边，从而使学生深刻感受到数学的应用价值，激发了学生学习数学的兴趣。

    第四节课是王老师执教的三年级音乐课《白鸽》。这节课王老师教学设计围绕音乐展开，围绕音乐技能展开，采用了多种艺术形式来吸引孩子的注意力，歌曲、图片、课件这样的多种形式可以给孩子非常直接的鸽子形象，然后又用鸽子的语气和学生说话、发声练习，使孩子身临其境，积极参与活动。

下午，在我校田燕主任主任的带领下，国培教师一行50人来到七里河区王家堡小学参观学习。受到了王家堡小学校长范校长地热情接待。王家堡小学的教科研张主任给国培教师作了专题报告。会后，国培教师参观了校园教学设施，进行了座谈，双方就教学理念、教研活动等双方感兴趣的问题进行了进一步交流和探讨。

通过一列参观学习活动，国培教师初步了解了汪家堡小学的办学宗旨、教育的理念，感受颇深。在这个过程中国培教师感受到王家堡小学遵循少儿身心发展规律和各年龄班特点、注重全面发展的教育理念；充分创设利用教学资源，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长的的办学宗旨。