认识自己——二九班家长讲堂
2016年12月20日 11:38:32 来源:七里河小学 访问量：275次
作者:2.9班 万品见妈妈
今天我给大家分享的题目是“认识自己”。分享之前通过提问了解同学们是怎么认识自己的。同学们个个积极配合踊跃回答问题的情形将我原本紧张的心情驱赶的烟消云散。当我告诉他们，我今天分享的内容和我们平常所理解的有所不同时，孩子们一双双期待的眼神和一张张纯真的笑脸把今天的话题引入了正题。
“我是谁”这个问题早在2500年前古希腊一位著名的思想家，哲学家，教育家就提出来过。我结合相关的传统文化知识，把这个问题分三部分（见图）和大家一起学习。
首先简单分析“人”字的韵意。看似简单的一个人字，却包涵了很深的寓意。撇代表我们的身体或者说是肉体。捺代表支撑我们肉体的精神。如果没有足够丰富的精神，那么我们的身体就会倒下，身体将变成尸体。接着详细介绍肉体的来源:我们每一个生命都是母亲给予的，因为母亲每天都要吃各种各样的主食蔬菜水果才能生活。而这些吃的东西都是在大自然环境生长出来的，他们吸收了水土风火日月星辰的能量，告诉同学们一定不能浪费任何粮食，因为看似在浪费粮食，其实在断送整个宇宙的能量!最后总结出我们的生命:源于自然，生于自然!
既然我们生于自然，那大自然就给了我们一个任务!一个什么样的任务呢？所有我们吃的这些东西，他们在用他们的生命给予我们的生命!我们在无法回报他们生命的时候，我们只有对更多万物的热爱，才是对这些生命的最好回报!所以说，我们一定要学会感恩自然，除了感恩还要回报自然!
接着分享怎样回报自然？因为我们的体内凝聚了万物的能量，就形成了我们人的精神。通过比例说明万物在生长过程承受忍耐和压力，以及给人们带来最美的绿色，以及供给我们人类最需要的氧气，而自己却吸收了我们废弃的二氧化碳。在这一系列的过程他们从没向我们索要任何回报。这些都表现出万物的无私奉献的精神。既然我们每天都吃这些万物，所以我们就应该做到:奉献自然!
我们一直在说源于自然，感恩自然，回报自然，奉献自然!那怎样的状态是自然状态。通过举生活中常见的事例说明。由此引申详细举例让同学们在日常生活中从小事做起，并告诉大家平常怎样培养自己的福报（也就是德行），同时举实例解释厚德载物以及德不配位，必有灾殃!最后引申我们最终要到哪里去？我们要回归自然!
看着同学们一双双似懂非懂的眼神，我不知道今天他们对这堂课是否有收获!但我相信，随着时间的推移，应该会对他们以后的生活有所帮助!最后送给同学们我很喜欢的一段话（见图）结束了分享!在此衷心地祝愿各位同学都能健康快乐的成长!
编辑：王渭立
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