英语教研活动

问诊课堂明思路 观摩学习促成长

——七里河小学教育集团七里河小学

     成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

                                                         ——题记

《新课标》的颁布对我们的教学工作提出了更高的要求，为了提升教师的综合素养和教育教学水平，提高课堂教学效率，落实“三在”课堂教学模式的执行，2022年4月26日上午，七里河小学开展了复课以来的第一次英语教研活动。活动中，区教研员刘卫老师莅临现场，为我们的课堂教学进行了精彩的点评和指导。

首先，我们聆听了两位英语老师的现场课，她们运用全新的教学理念，为我们展示了两堂精彩纷呈的示范课。

第一节课是由赵婧老师执教的五年级下册Unit3 My school calendar Part B Read and write，赵老师准备充分，教学环节紧紧围绕  Reading for information, Reading for language, Reading for fun 这三个目的来开展，在教师⼀步步的指导下，学生对文本内容的理解比较深入，完成的情况也比较理想。赵老师作为一名新教师，虽然走上讲台的时间不长，在讲课细节方面还显得有些稚嫩，但她有热情、有活力、准备充分、态度认真，展示了良好的基本素质。

第二节课是由赵中慧老师执教的四年级下册Unit4 Let’s spell，赵老师以新课程理念为指导，整合教材，创编了适合本课的歌谣和绕口令，用学生感兴趣的方式训练学生见词能读，听音能写的语音教学目标。整节课围绕学生的情感和感受展开，整堂课新颖自然，使孩子们体验了丰富有趣的英语学习课堂。

随后开展的评课环节，区教研员刘卫老师，我校教导处程伟红主任、苗静主任，分别对两节课进行了悉心点评。同时，结合课程改革的新形式，几位专家老师分享了许多切实可行的教学思路、教学方法，并强化了老师们对于小学阶段英语学习的重要性的认识，提出作为英语教师应该基于学生认知，结合义务教育课程标准，随时整合教学内容，不断探索调整教学方法的要求，希望老师们，在今后的教学工作中，设计出能够调动学生身体以及思维同时的参与并发展的优质课程。

此次教研活动是在新课程改革下，在七里河区教育局大力提倡“三在”课堂教学模式的背景下，我校英语教师对英语教学新思路、新方法的一次大胆尝试与探索。从中，我们要有所总结，有所启发，不断严格要求自己，加强自身专业修养的提升。在今后的教学工作中，要以学生为中心，在课堂设计中不断保持自我更新，自我质疑，保证每一次的课堂教学都能够真实有效地建构学生思维发展，促进学生能力发展，逐步培养学生适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。