二、目的和要求:
1.丰富暑假内涵,减轻学生课业负担。
2.通过形式多样的趣味暑假作业使学生学会感恩、学会生活,走出校园,走出课本,联系生活轻松愉快过暑假。
三、实施范围:七里河小学全体学生
四、活动时间:2012——2013学年度第二学期暑假
五、活动内容:
1.《我阅读我快乐》:在书写作业较少的情况下,让学生阅读自己喜欢的书籍,摘抄精美的句子和段落。
2.《暑假英语快车》:通过英语日常语的广泛使用,养成说英语的习惯。
3.《数学新玩法》:从生活中体验数学快乐,在娱乐中轻松学习数学,提高数学学习兴趣。
4.《暑假的一天》:从小培养独立意识和感恩情结,引导学生了解家庭生活、参与家庭生活。
5.《五彩盛夏》:利用暑假将自己喜欢的活动成果,如绘画、书法、体育、游艺、制作、音乐等瞬间展示,提高学生素养,培养兴趣。
6.《少年心,中国梦》手抄报比赛。
七里河小学“乘着清凉的夏风飞翔”活动安排表
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活动主题 |
参与年级 |
内容与要求 |
各 年 级 活 动 |
暑假的一天 |
一年级 |
用组合图形的形式展示有意义的一天。作品纸张A4、横向,儿童画,家长参与。经班级评选,每班上交5份,评奖并展示。 |
数学新玩法
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二年级 |
记录生活中的数学情景,故事。设计手抄报作品,纸张8开,表现形式不限。经班级评选,每班上交5份,评奖并展示。 |
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1.数学新 玩法 2.校园童谣创编(英语) |
三年级 |
1.记录生活中的数学情景,故事。设计手抄报作品,纸张8开,表现形式不限。经班级评选,每班上交5份,评奖并展示。 2.每周将作品发至英语教师的邮箱。每周两首。 |
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1.数学新 玩法 2.校园英语口语 |
四年级 |
1.记录生活中的数学情景,故事,设计手抄报8开或5篇数学周记。表现形式不限,经班级评选,每班上交5份,评奖并展示。 2.每周将作品发至英语教师的邮箱。每日一句。 |
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1.少年心中国梦 2.教爸爸妈 妈说英语 |
五年级 |
1.手抄报(8开纸,横向),经班级评选,每班上交5份,评奖并展示。5篇数学周记。 2. 每周将mini talk发至英语教师的邮箱。每日一句。 |
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全 校 性 活 动 |
我阅读 我快乐 |
全校 |
1.利用暑假开展“读书活动”,阅读大量的书籍,摘抄阅读书中精美的句子,段落,比一比,看谁抄的多,看谁的书写最工整,字迹最规范。 2.一、二年级抄写句子和简短的段落,三、四、五年级抄精美的段落。 3.经班级评选最多、最美作品每班上交2份,评奖并展示。 |
七彩盛夏 |
全校 |
1.利用暑假将自己喜欢的活动成果如:绘画作品、书法作品、体育活动图片、游艺图片、手工制作作品图片、音乐活动图片、社区义务活动等瞬间展示,选择其一。低年级家长参与完成。(A4纸,纵向) 2.经班级评选,每班上交5份,评奖并展示。 |
注:1.所有作品开学第一周由各年级组长负责收集上交。
2.所有作品均注明作者学校、班级、姓名。