“落实双减政策 聚焦作业设计” ——七里河小学教育集团主题教研活动简报

在这个万物葱茏、柳绿花红的季节，我们历经一月有余，共克时艰，终于迎来复课，回到了欢声笑语的校园。春光不可辜负，奋进不曾止步，疫后重归来，接续再努力。七里河小学教育集团各校教育教学工作继续紧张而有序地开展。4月28日，第十周语文教研活动如期进行，集团各校语文教师也参与到本次活动中。

为了更好地贯彻“双减”政策，全面落实教育局“三在课堂”教学教研工作部署，优化课后作业设计，本着“共学互促、求实创新”的追求，我们共聚云端，以线上会议的形式开展本次教研活动，共同探讨双减背景下的优化小学语文作业设计的实施策略。

“双减”政策的落地，为教育教学的实施提出了新的变革和挑战。要做到“减负增质”，作业设计就成为了关键一环，学生的课业负担要减轻，优化作业设计是切实减轻学生作业负担、培养学生全面发展的有效途径。有层次、重质量的作业设计，为教学减负增质提供了保障。

“双减”政策下，到底该如何合理布置作业呢？学校语文名师工作室崔淑嫱老师为我们带来“减负增质 提升素养——双减背景下小学语文优化作业设计”主题微讲座。

    崔老师的微讲座由高屋建瓴的理论指导，也有生动有效的案例分享，有很强的指导性和操作性。崔老师分三个方面讲解优化作业设计的实施策略:建立单元作业体系，分层作业设计，创新基础性作业、强化综合实践性作业、探索跨学科作业。详尽、扎实的讲解，使老师们受益匪浅，在一定程度上，为大家在语文作业设计的优化布置上答疑解惑。在“双减”政策的大背景下，我们语文老师肩负着义不容辞的责任和担当。老师们要根据学生的年段特点，健全作业管理机制，分类明确作业总量，加强家校合育，优化作业设计，提高作业设计质量。科学处理好减负和提升学生素质的关系，让学生“吃得饱、吃得欢、吃得好”。

作为教育者，我们都知道爱胜过一切。从教的历程就是爱的历程，耐心和恒心是推动爱前进的两个轮子。教育叙事环节，魏琴老师分享她的教育故事《用心浸润迟发芽的种子》。

    当今时代，说一口标准的普通话，不仅是事业⼯作的需要，更是⼀个⼈素质的体现。普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。老师们在屏幕前，再一次练习普通话发声、单音节字、双音节词语的发声朗读练习。

说播课是近年来在大型赛课活动中采用的新形式。具体怎样说？说什么？如何播？活动的第四个环节，大家观看了由葛宣彤老师执教的说播课，为我们在说播课这方面做了详细介绍和示范。

    每一次教研活动，都是一次美好的相遇：遇见清风明月，遇见更美好的自己。今后，我们定一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命，踔厉奋发、笃行不怠，在教研教改的路上砥砺前行！