一年级组数学“同课续构”活动

 为提高数学教学教研水平，促进共同进步，不断提高课堂教学的有效性，提升数学教学质量，创设高质量的课堂教学，一年级组数学“同课续构”活动如期进行。

 吴华静老师教态和蔼大方，自身素质高，课堂设置凸现教学目标，教学设计巧妙，以学生为主体，注重数学知识与生活实践的联系。

 徐建婷老师始终将学生放在主体地位，以培养学生自主学习能力为主。抓住知识的生长点、迁移点，从激趣引入，环环相扣，以学促学，在教学中突出了自己的风格。

 赵卫敏老师的课结构严谨、生动活泼，亲切的语言与孩子们形成了共鸣，孩子们在轻松愉快的氛围中习得数学知识，同时还进一步激发他们探究数学的兴趣。

 马洁丽老师思维严密、一步步引领孩子走进数学、亲近数学，在动手做一做中掌握学法、掌握知识，培养了他们积极动手实践的良好习惯。

认真聆听的老师和孩子们

 本次活动为我组教师提供交流互动的平台，教师执教同一课题，展示不同的教学风格：对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，展示自己对教材独特的理解。让成员们更深刻的意识到教学要立足课堂主阵地。此次教研活动，不仅仅给教师提供了思考如何在小学课堂中实现以学定教、自主高效的实际教学案例，同时也为年轻教师提供了一个锻炼的平台和磨课的机会。

2016-10-12   赵卫敏