四年级语文组“一师一卷”研卷教研活动

根据每班学生学习状况，结合现阶段教学大纲，研出一份有质量的试卷是每个七小教师必备的教学素养。我校实行的“一师一卷”考试评价改革，旨在通过考试权的下放，带动课堂教学改革，促进教师在专业上的发展。在“一师一卷”活动的引领和带动下，2016年10月20日，四年级语文组开展了研卷教研活动。

        接着，老师们积极发言，针对自己所教班级试卷做了逐一说明，从各位老师的发言中，能够感受到：在之前教学中，老师们对整个教材的把握和对每个单元的知识结构没有做到“心中有数”，“一师一卷”活动开展以后要求每位老师对每一单元的教学难点，教学重点都要“烂熟于心”，在此基础上研出针对本班学生的试卷。

 同时，学校还实行出卷人、审核人签名制度。每一张老师自己出的试卷，教研组内必须有相互审核签名的程序。这一程度既有“监督”意味，也有学习、研讨渗透。与此同时，每一张试卷出好后，要 求老师预写合格率、优秀率，考试结束后，实际情况和预测相差不大的，记录即可，相差大的，老师要有反思。同时，突出核心素养和师本化特征，试卷删繁就简，不做对学生终身发展没有用的题。

 一张试卷里就可以看出一个老师的教学理念、对本学科核心素养的理解，以及自己的教学特色，在“一师一卷”活动的引领和带动下，老师们的专业素养将不断提升。