美术组开展教研活动

春草绿绿  “研”途勤勤

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

——题记

当南风回归,当春意盎然,很多东西再次充满活力。比如小草破土、比如树木萌芽、比如快乐、比如灿烂的七小、比如我们的教研活动……让美术教育“融合”沐浴在春日温暖的阳光里。

为了更好地落实新课标理念，加强新课标的实践与探索，进一步优化课堂教学，2023年3月10日，七里河小学美术组开展了新一周的教研活动。

教研第一阶段，由王亚老师代表四年级做教材分析。四年级下册教材是立足培养学生审美文化素养和创造性智力品质，力求遵循学生的生理、心理发展规律，运用造型艺术语言，科学的设计教材知识结构，是进行素质教育的美术课程实验教材。教材以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等方面的阐述。

教研第二阶段由达建军老师分享幸福感悟。达老师分享要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台。教师应该努力用自己的人格魅力把幽默、欢笑和积极的力量带进课堂，使学生充满活力，快乐地学习。同时也是自己生命价值和自身发展的体现。

教研第三阶段由薛晓琴老师为大家做读书分享。《瓦尔登湖》是美国作家梭罗独居瓦尔登湖畔的记录，描绘了他两年多时间里的所见、所闻和所思。该书崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，内容丰厚，意义深远，语言生动。共由18篇散文组成，在四季循环更替的过程中，详细记录了梭罗内心的渴望、冲突、失望和自我调整，以及调整过后再次渴望的复杂的心路历程，几经循环，直到最终实现为止。表明了作者用它来挑战他个人的、甚至是整个人类的界限。但这种挑战不是对实现自我价值的无限希望，而是伤后复原的无限力量。读书开拓了我们灵魂的广度和宽度，使我们能在跌宕起伏的生活里拥有处变不惊温柔安定的内心。

书是一方草地，是一片树林，是一条小溪，疲劳的心灵可以在里面栖息，浣洗；看小草蓬勃，听小鸟啁啾，感水花激溅。

新学期、新起点、新挑战。此次教研活动营造了浓厚的教研氛围，明确了新学期的教学方法和教学计划，让大家对教育理念、方式、方法等方面都有了更深刻的理解，促进了专业成长，为质量提升、教师成长提供了保障。

美术组在一次次教研活动中积累经验，教师们也在一次次的教研活动中对教学工作更加明了，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！

                                    编辑：沙曼