七里河小学教育集团数学学科教材分析活动

落实双减共促成长 教材分析静心向学

----七里河小学教育集团数学学科教材分析活动简报

学是教的根本目的，一切的教都是为学生更好地学服务的。为落实七里河区教育局关于教材分析工作的安排部署，践行“三在课堂”，推进“四个百分百”工作有效落实，同时帮助教师准确把握和深入挖掘教材内容，进一步总结经验，指导教学，提升教学质量，七里河小学教育集团于2022年3月22日下午开展了线上数学教材分析研讨活动。七里河小学教育集团教学管理人员和全体数学教师采用钉钉线上会议参加了此次培训，活动以“微讲座+交流研讨”的形式展开，此次活动由七里河小学吴明老师主持。

本次数学教研活动重点是对五年级教材进行分析，七里河小学教育集团特邀请七里河区第二小学数学教研组长梁万里老师为大家带来《把握数学本质 促进学生成长》为主题的专题讲座。梁老师从课程标准、教材分析、教学经验、作业设计等方面与集团校的各位数学老师进行了分享，为年轻教师起到了模范引领作用。

培训第二项，闫生杰老师，何玉香老师，王晓燕老师及马廷斌老师就五年级数学长方体和正方体，观察物体（三）等知识谈了自己的看法。对“三在课堂”的理解，就自己在教学中，课堂上怎么落实“三在课堂”理念，提高教学效率分享了自己的经验，提出了很多实用的建议。

最后，教师们从课堂教学效率和质量，将教材分析、教学活动、作业设计与“三在课堂”要求结合起来，就如何落实“三在课堂”——“学在课堂、练在课堂、成长在课堂”，如何落实“双减”过程中的作业优化设计，如何落实语文学科核心素养等问题，开展了交流研讨，大家各抒己见，讨论热烈。集团全体数学教师积极参加了本次教研活动，认真倾听，详细记录。

（七里河小学）

（七里河区第二小学）

（五星坪小学）

（兰工坪小学）

（硷沟沿小学）

（王官营中心校）

通过本次教材分析活动，七里河小学教育集团数学教师们全面了解了教材，丰富了对教材的理解，为教师们实现高效课堂打下了坚实的基础。让我们且行且思且探讨，共学共研共提升，相信七里河小学教育集团数学教研、教学水平定会卓于旧我，更绽光华。

供稿：祁永美 汪蕾

审核：集团办公室