一个人可以走很快,但一群人可以走更远!
------- 题记
为了落实新课程理念和深入贯彻区教育局“三在课堂”模式,提高教学质量,优化教育资源,促进教师的专业化发展,同时也为了营造教师相互学习的氛围,充分发挥骨干教师的示范引领作用,解决新教师课堂教学的问题,在学校教导处的精心安排下,我校于五月十日至十三日进行全校骨干教师示范引领课的教学观摩活动。英语组骨干教师示范课首先于五月十三日在东校四楼录播教室拉开了本次活动的帷幕。刘卫老师,校领导程主任和苗主任以及全体英语教师观摩了我组王嘉桥老师和吴娟老师的两节引领示范课。
王嘉桥老师执教的是英语人教版四年级下册Unit 3 weather 第五课时Read and write。王老师根据学生年龄特点和认知规律,运用多种教学手段和方法激发学生兴趣,借助丰富的多媒体资源调动学生的学习积极性。利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景,并对教学内容进行横向、纵向多学科融合。并在游戏、chant、 小组合作的方式下,让学生感知、体验、实践和灵活应用语言,取得了良好的教学效果。
吴娟老师为大家展示了英语人教版四年级上册Unit 5 Dinner’s ready 的语音课。吴老师以饱满的热情充分调动了学生的积极性,张驰有度,既凸显了学生学习的主体地位,又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。使听课教师如沐春风,感受到了英语课堂的独特魅力。教师学生互动频繁,无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高,起到了很好的示范作用。
授课结束后,在苗主任的组织下,全体英语教师在梦想教室开展了授课教师说课,观课教师评课、议课交流研讨活动。研讨中大家各抒己见、畅所欲言,既有教法的探讨,也有观念的碰撞,还有知识的交锋,活动氛围热烈而又和谐,老师们的交流不仅有深度与广度,还有温度与气度,教与研的针对性、实效性自然突现。刘卫老师对两位教师的展示予以充分肯定,同时也提出了一些意见和建议,并对以后的英语教学提出了长远战略。她指出:课堂教学是学校教学质量的灵魂所在,要努力打造高效的英语课堂;学校要营造良好的教研氛围帮助教师迅速成长。
本次示范课活动进一步提高了我校英语教师的教研水平,充分发挥了骨干教师的示范引领和辐射作用,很好地促进了英语教师的教育教学水平和专业素养。尤其是对青年教师,通过两节示范课的学习,增加了教育教学经验,对于如何掌握课堂以及调动学生学习积极性等方面都有着不小的收获。
在教研教学路上,七小人一直做伴学习,绽放教学激情,共交流,集智慧,享资源,促成长!让我们在专业的道路上砥砺奋进,勇往直前!