岁月缱绻,葳蕤生香。撷一束时光,浅藏心间。最是教研的芳华,日久弥香,令人沉醉。——题记
一年好景君须记,正是美育教研时。在这个春暖花开的季节,为了贯彻落实新课改精神,深入学习和领会义务教育《艺术课程标准(2022年版)》提出的艺术教育新理念,培养艺术核心素养的教学模式,提升美术课堂执教能力,拓宽美术教师的教学思路,实现美术课堂教学的提质和增效,达到学科育人、培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的目的,3月29日上午,七里河小学美术教研组举行了“同课续构”教研活动,美术组全体教师参加了本次活动。
本次同课续构的内容是韩瑜老师执教的二年级下册《信封娃娃》,美术组全体老师为本次教研活动做了充足的准备,提前集体备课、磨课;各位老师从教学出发,寻找思想碰撞的火花,各抒己见,为本节课提供了很多的奇思妙想和建设性意见。
韩老师借助西游记为背景,师徒四人闯关去信封王国寻宝为情境,分别设置了三个大环节,学习制作信封娃娃的步骤;尝试撕出“梯形”和“圆形”为后续信封娃娃的制作打下基础,设置换装小游戏,让学生们上台尝试为信封娃娃进行装扮,极大的激起了学生的兴趣,并能从小游戏中解决本课的重难点,“特征突出、色彩搭配、装饰重叠”的三个小窍门。做到了整堂课提出问题并由学生自主进行解决,将课堂交还给学生,着力于构建“学在课堂、练在课堂、成长在课堂”的三在课堂。
在本堂课结束后,韩瑜老师对本节课进行了说课和课后反思,多位老师对本课进行了点评,提供了很多实用的建议。各位老师分别从“欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索”四类艺术实践里所涵盖的十六项具体学习内容中,对于各学段的不同学习任务也进行了研讨,真正的做到了思想上的碰撞,大家畅所欲言,相互学习。
智者同行探未来,师者聚力共成长。每一次教研都是一场充满了文化力量的修行,前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱,美术教学好比天涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致远。
编辑:韩瑜