七里河教育集团七里河小学美术组第二周教研活动

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锤炼专业学习力 培养兴趣情境化

   2022年3月4日上午，围绕七里河小学教育集团的总体部署，积极响应学校教研室的安排，依据教研组计划，七里河小学美术组第二周教研活动在国画教室进行。新的学期，如何使“三在课堂”更加有效，考虑目前我校美术课堂公开课的实际以及深入研学的必要性，本次教研活动主题是围绕美术课堂情境化教学的深入实践做学习交流。

本次活动方式、活动内容、活动流程、活动要求提前都做出了精心安排。组长分享了自己在国培班的学习收获，他认为：多年来，情境化的教学设计一直有所运用，但是结合同课续构的公开课和个人常态课以及集团校内外的青年教师竞赛课的呈现来看，美术教学中情境化的教学设计发展的还远远不够。有些老师在情境化教学设计方面存在理论不明晰，实践步伐迟滞的情况。鉴于此，他的微讲座从分享西安市美术教学专家梁艳的课件着手，站在前人的高度，从情境化教学的概念引入，介绍了情境化教学对于美术课堂的重要性以及理论依据，再到创设方法以及思考总结。最后结合梁老师的拍摄视频观赏，为老师们创设引入情境化教学设计提供了很好的范例。愿我们的美术课堂，更加有效的利用情境化教学提升教学效果！

主题教研之外的版块，王亚老师带领大家做普通话训练，单音节、多音节、小短文的发声诵读，气氛活跃。昔梦鸽老师的叙事分享简练而富有哲理。丁启辉老师的幸福感悟，平淡中透露出她的热情思考。本次活动井然有序的展开，效果良好。

最后，组长对本次线上教研活动做出了恰如其分的小结，希望我们的版块教研活动要在幸福感悟的幸福感的分享上多找思路，叙事分享要有更多的真情实感。还希望不管是线上线下的教研活动，大家都要积极发言，共同成长，提高我校美术教学研的水平!

教师有感生成表达：