“一师一卷” 交流探讨 共同提高——六年级语文组研卷活动

自2015年以来，我校一改“千篇一律，千人一面，一张试卷定水平”的传统考试模式，尝试施行了“一师一卷”的个性化考查新模式。“一师一卷”就是一个班的学生是哪个老师教，就由哪个老师来考查，而考卷也由该教师先初步拟定，然后在组内研讨修改后，再对本班学生进行考查。 “一师一卷”，这一考查形式的改革实现了教师的个性化教学方式，真正提升了教师的教育幸福感，同时也拓展了不同学生的学习空间，提高了学生的学科素养，激发不同层次学生的学习兴趣。

为了稳步推进“一师一卷”活动，学校将“一师一卷”与教学研究相结合。组织各年级组进行试卷研讨活动。10月20日上午，六年级组全体语文老师在组内开展了“一师一卷”研卷活动。首先，每位老师就自己的试卷陈述了每道题的出题意图，随后组内老师们就试卷展开了积极讨论，大家一起质疑发问，一起推敲研讨，认真审视每道题考查的意义，每位教师积极吸纳整合组内老师的建议，对自己的试卷进行了修改和完善。