七色花开 灼灼其华 ——七里河小学一年级快乐闯关七彩评价活动侧记

轻倚时光的门楣,

看水墨暖冬嫣红,

听七小欢声笑语,

在岁月的眼眸里,

那一张张如花的童颜,

便是生命绽放的美丽！

                                      ——题记

岁末将至寒意浓，桃李吐露芬芳溢。 为了更好地贯彻落实“双减”文件精神，七里河小学以“立德树人，五育并举，育人文少年”为主题，以“七彩评价”的方式进行期末测评，旨在让学生于活动中提高学习兴趣，增强学习信心，培养学习能力，强化所学知识的运用，发展思维，提高综合素养，促进全面发展。本次测评以基础性、全面性、活动性、趣味性为原则，突出各学科与学段的特点，一年级各学科教师以此为导向，集思广益，制定出了有效测评方案，从测评内容到评价标准，都经过了反复论证。

教育评价，是促进学生全面发展的关键。多元评价，是教育评价的改革的方向。评价主体多元、评价过程多元、评价方式多元，将学生成长的全过程纳入评价过程，开展学生、教师、家长等多方综合评价，实现了面向全体、关注全程的科学评价。

2022年1月11日，一年级期末七彩评价在热烈而欢愉中拉开了帷幕。你听，瑟瑟寒风挡不住孩子们火热的激情；你看，孩子们精灵般的身影，小小少年，意气风发！孩子纷纷拿上精美的“七色花”评价卡，在测评员的引领下有序进入会场，信心满满地向一个个测评“关卡”发起挑战！这是本学期期末综合评价，而对于学生平时的学习习惯、学习态度、综合素养等，老师们已经在本学期的教育教学全过程中随时用“七色花”评价在持续进行。

本次期末综合测评，主要针对语文和数学两个科目，以闯关形式进行，每个科目分为三关。语文学科包括“拼音盲盒”“字词魔方”“积累转盘”，全面考察了学生本学期的语文学习情况；数学测评则安排了“加减抽抽乐”“我的时间我做主”“图形变变变”等。每个科目，学生三关均过，综合评价为六朵七色花，方可评为A级。

语文篇

横平竖直写好字，

一撇一捺学做人。

诵读尽享读书乐，

说话尽展素养美。

第一关 拼音盲盒

这是b p m f，

那是点横撇捺，

是花是画是初阳的脸，

一个个拼音牵手相伴，

一对对词语形影不离，

声声拼读渲染烂漫童年！

语文老师将拼音卡片和盲盒有机结合，在神秘的盲盒中放置了声母、韵母、整体认读音节。孩子们充满期待，跃跃欲试。检测基础的同时也通过拼读“两拼音节的字”“三拼音节的字”考察了孩子们运用拼音识字的能力。孩子们纷纷说，学拼音太有用了！

第二关：字词魔方

语文知识博大精深，为了培养孩子们的识字能力、阅读能力、语言表达能力，这个环节学生可以自由转动魔方选择词语，并说出关于这个词语的句子。老师会根据句子的完整性、生动性，给予孩子们一到三多七色花的奖励。孩子们学而知其乐，勇于开口，乐于开口。

第三关：积累转盘

江南可采莲，莲叶何田田……

草芽尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯弯……

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

珠玉落盘，一声声诵读陶冶晶莹童心。

 “书读百遍，其义自见”。瞧！孩子们声情并茂、绘声绘色的诵读，让每一位老师赞不绝口，幸福的微笑溢于言表。

数学篇

数学来源于生活，生活离不开数学。一年级数学学科的老师们精心设计活动，让学生感受数学的乐趣。

​第一关：加减抽抽乐

一九九一好朋友，二八八二手拉手

看大数，分小数，凑整十，加零头

混合运算有顺序，小括号里要先算。

数学课程要求学生掌握必备的基础知识和基本技能。瞧！孩子们在规定的时间内，计算多么熟练！令人赏心悦目。

第二关：图形变变变

​数学思考和组织表达是每一位学生必备的能力。相同的结果，不一样的思维，培养了学生良好的数学学习习惯，让孩子们独特的个性得到了张扬！

第三关：我的时间我做主

分针长，时针短，

一个快来一个慢，

早上八点该上学，

晚上九点应睡觉，

管理时间真有趣。

生活中学习数学，实践中发展思维。孩子们流畅的表达，合理的统筹，提高了理解与体验、思考与探索的能力！

本次测评，还有一个特殊的测评题目：新年礼物——故事口罩。疫情之下，学校给一年级每一个孩子都赠送了“故事口罩”。口罩上面有“每日一画”，是艺术家教育家舒勇老师为致敬抗疫英雄创作的，学校希望通过耳濡目染这些生命故事，孩子们能够学会珍惜生命和成为保护其他生命的守护者。

爱默生说：“没有想象力，就没有人才。”孩子们兴奋地接过口罩，张开想象的翅膀纷纷讨论起了画面的内容，将一幅幅静止的画面描绘得栩栩如生，稚嫩的声音诉说着家国情怀，诉说着担当。我们相信，当战“疫”取得胜利，当孩子的纯真笑声洒满整个校园，当一切归于平静，我们的回忆中，将有满溢的爱与温情。

口罩故事视频

本次一年级期末七彩评价，校领导精心规划组织，年级组学科组精心设计，老师们分工合作，不分彼此，彰显了七小教工的大团结；老师们眼中有光，爱生如子，显示了七小教师的大情怀；孩子们在实践中体验了快乐，在快乐中收获了自信，展示了七小学子的风采。

行远自迩，笃行不怠。本次活动智、趣结合，孩子们尝试自主探究，收获了知识，深切体验成功的喜悦。“双减”政策下，我们将以此次测评为契机，继续探索适合学生成长和发展的多元化评价方式，为孩子们创造出更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行。

（闯关感受视频）

编辑：魏万娣   

苟文霞