“双减”落实地 作业出新意 ——思政教研组就“双减”背景下如何提高作业实效研讨活动

今天，七里河小学道德与法治教研组“双减”政策下作业设计会议在云端举行。

在“双减”背景下，七里河小学道德与法治组及时转变教学观念，加强实践性作业研究，在布置作业上精心选择内容、精心设计活动形式，通过活动引导学生自主探究、提高思维品质，为推进学校高质量发展注动力、增活力、聚合力、添助力。

作为教研组组长，刘晓花老师传达了学校对新学期教学工作的全面部署，希望老师们深入理解双减政策的背景和意义，读懂每个孩子的需求，不断优化高质量作业的实施路径。教研组各位老师也积极发表了各自在整个假期中的所学所思，从作业内容的设计到实施等方面分享了自己的独到的见解，阐述了各自的观点。仁者见仁，智者见智，老师们结合自己的经验，逐渐达成的共识。

1、思政课作业要立足时代，以学生为本，可以选择社会热点问题、与生活息息相关的话题，科学设计作业，作业要有时代感、有创新性，并有助于学生各性化的发展。比如可以让学生有选择性的做新闻播报、新闻小主播等，提高孩子们对社会的洞察力。

2、高年级可以适当设计探究性作业，结合学生自身活动和社会活动中已有的知识确立探究方向，以小组或个人形式收集材料信息，并在探究过程中主动获取知识、应用知识并解决问题。后期也可以以报告会的方式让学生自己设计方式来呈现，激发学生的兴趣同时陶冶孩子们自己的情操，并且拓展了知识能力。

3、课后补充性阅读作业，学完课文后的延伸。可以结合语文学科阅读相关资料或书籍。

4、思政作业也可以艺术化。美丽的绘画、动听的歌曲、朗朗上口的儿歌等等，都是很好的德育方式。

  总之，小学思政课作业设计要坚持立德树人、坚持以生为本、坚持分层设计、坚持拓展延伸、坚持开放创新作业观，助力学科综合素养，培养学生的综合运用能力。