云端管理有妙法 家校共育见实效 ——记七里河小学“云端之约”

人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。                                ——题记

教育是一个系统工程， 家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此，需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。家校合作有利于发挥家庭的教育功能，有利于建立现代学校制度，有利于提升教学质量，有利于提高教育满意度，有利于形成良好的师生关系，有利于构建和谐家庭关系，有利于父母孩子共同成长。

为推进我校线上教学更有效开展，保证授课有质有量，2022年11月2日下午，兰州市教育局召开了“云端管理有妙法 家校共育见实效”视频学习，学校全体老师全程参加了学习。

线上班级管理与线下班级管理只有形式的差异，没有内容的不同。线上班级管理比线下班级管理更加追求创新方法，丰富内涵，确保质量。老师们要不断探索线上班级管理的新路径新方法，提高信息技术水平，深化家校共育成果。

在网络上对学生一视同仁，开展心理小活动，跟学生要有情感交流，班会情感对学生要有回应。利用好网络交流平台，对我们的教学有助力作用，带动学生的积极性。

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家校携手，共同托起明天的太阳

家校合作可以充分利用两者的资源，发挥各自的优势，深入了解学生的心理状况，把握好学生发展的关键期，推进学生心理素质教育的发展。家校合作教育不只是使学生受益，同时也给家长们提供了一个重要的学习机会，使家长更新教育观念与教育管理能力，从而更多地从孩子的身心健康的角度来看待孩子的发展。也就是说，家校合作也会提高家长的心理素质水平，改善亲子关系，形成良好的家庭氛围。