【课堂督导】课堂督导提质增效 教学研讨提升素养——七里河小学课堂督导月第一周活动简报

课堂是演绎生命激情的场所。生命的个体绚丽多姿，绝不雷同，每个教师都在用自己的学识、经验、性格、生命诠释课堂，释放自己的感悟，这样的课堂充满活力和魅力!

——题记

 教学质量是学校的生命线，关系着学校的生存和教育的发展，课堂是提高教育教学质量的主阵地。为加强教师队伍建设，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高教师课堂教学能力和水平，在不断总结中求进步，2021年12月1日，七里河小学组织了开展了课堂督导月活动。

【精心设计 异彩纷呈】

我们乐于交流，勇于行动。课堂督导以年级组为辐射每天有条不紊地进行着。每一天授课的教师都潜心研究教材，深入了解学情，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，寓教于乐，呈现了异彩纷呈的课堂。

课堂上，老师们灵活运用教学理念，生动活泼的教学方式，为孩子们带来全新的感受。他们用激情吸引着同学们的目光，用热情激发着同学们的学习兴趣，尽情展示自己独特的精神风貌。此外，听课的教师都做了详细记录，更是以“若欲学画何须愁，花草皆可作师拜”的学习者的心态记录、思考，在这个过程中提升自我，润泽生命。

每一次思想碰撞的课堂都是富有诗意的旅行，而我们一直在路上！

【评课议课 取长补短】

课后，各年级负责人、听课老师与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。

众人拾柴火焰高！我们深信，随着课堂督导活动持之以恒的深入，一定会促进课堂教学质量的提高！大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了大顾小学科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。

通过这一周的课堂督导活动，不仅进一步优化了课堂教学，而且对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用，教师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，要在课堂教学中勇于创新！相信教师们在经历这样一番磨练之后终会破茧成蝶!

此次课堂督导月活动的开展，为老师们搭建了展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。孔子云：学而不已，阖棺而止。第一周课堂督导活动已经结束，但是课堂教学研究永远都不会画上句号。让我们把教育当做一场修行，不忘初心，砥砺前行！ 

杨凌洁供稿