英语组同课续构精品课展示

12月5日,由我校杨宝霞和王丽萍两位优秀教师代表英语组进行同课续构精品课展示。校领导及全体英语教师参与了此次听课活动,课后大家各抒己见,精彩点评。

两位老师的英语课堂思路清晰, 课堂流程环环相扣,教学目标明确,准备充分,活动设计扎实有效,操练方式多样化。 两节课虽然风格迥异但各有亮点。

杨宝霞老师的课堂生动、活泼,让人耳目一新，如沐春风，各环节间衔接过渡自然，操练到位，学生迅速掌握本课内容，达到了预设的教学目标，听说读写这几个小学英语的基本素养在本节课中体现得淋漓尽致。她让学生真正成为课堂的主人,最妙的是本堂课不仅仅只是教授知识，杨宝霞老师把教授课本知识升华到人文情感教育的高度，让此堂英语课亮点闪现，极富感染力。本节课既体现了新课标的重要特点，也符合素质教育的要求。

    王丽萍老师的课堂,教学目标定位恰当，设计的教案重点突出、条理清晰，为学生的课堂学习活动做了很好的准备和铺垫。她根据学生的心理发展特点，在课堂中穿插各种游戏和活动，彻底解决了学生“学与玩”之间的矛盾，教师提出的问题都会有学生积极的配合。学生在教师的指导下，通过感知，体验，参与，合作等方式，实现了任务目标。学生的活动形式多样，有个人单独思考，有二人讨论，也有小组讨论，讨论时任务明确，放手让学生尝试，充分发挥了学生的积极性和主动性，激发了学生的兴趣，完成效果较好。

    通过这次活动，老师们纷纷表示,教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。教学生，重在培养学生学习的良好习惯，良好的学习品行。我们应该在教学中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践,以此提升自身的专业素质和综合素养,不断完善自己的教学工作。