线上教研聚智慧，不忘初心绽芳华 ——七里河小学数学组云端教研及经验分享会

十月的校园是最美的时节，红色和黄色的叶子随风飘落，阳光照在叶子上 ，鲜艳的红色逆光看上去是那么令人陶醉……但突如其来的疫情让师生不得不暂别校园。得益于学校领导的周密筹谋，停课前数学组全体教师就已经做好了“停课不停学，离校不离教”的线上教学准备工作。为此，老师们接受了周密的培训，人人都掌握了线上教学的基本技能。网课开始后，每天每个年级组都会进行微教研，大家交流经验、发现问题、共商措施、及时践行、不断修正，线上的教学工作也越来越得心应手。10月13日上午，全体数学组教师开展了一次云端教研及经验分享会，让我们一起来感受一下吧！

第1篇：共思共研，勤于感悟

老师们首先就常规的教学计划、教学内容、教学方法、互动手段、检测措施等进行了深入探讨。紧接着数学教研组长传达了学校有关会议精神，也对教师线上授课提出了更严格的要求。教师要充分意识到线上与线下授课的区别，切实关注到每一个学生，不让一个学生掉队。在学校我们是最敬业的教师，在云端我们还要做最专业的“主播”。
 

第2篇：智慧分享，共同成长

数学组的各位老师们分享了自己线上授课小妙招。

1．立规矩。明确考勤制度，继续沿用生本学习小组，组长负责本小组学生的考勤。学生穿戴整齐，端坐书桌前，提前五分钟进入直播间，打开摄像头，师生问好，要有仪式感，杜绝学生懒散拖拉。

2．勤反馈。利用课前时间，对网课进行中发现的问题及时记录，及时反馈，及时解决。及时公布量化等级。每天课程结束后，对学生作业、考勤、上课纪律等方面的情况进行公示。小组长当堂汇总，科代表当天汇总，老师每周一大汇总。以此为抓手，多与家长沟通，不仅便于家长及时了解孩子当天学习情况，也助于激发学生学习内驱力。

3．巧督促。课堂上要求教师要用丰富的语言感染学生。隔着屏幕，我们只能用生动的语言去唤起学生学习的兴趣，多些鼓励的话语，多一份温暖的传递。课堂上对学生的点滴进步给予积极的评价，课后作业及时批改，及时反馈，面对个别跟不上的学生，一对一讲解也是很有必要的。

第3篇：薪火相传，诲人不倦

虽然正值疫情特殊时期，但并未阻挡老师和同学们共同学习成长的脚步。每位教师都拥有“空杯心态”，静心学习、充电赋能，研究各种方法激励孩子们，真正做到“重学情，提兴趣，抓表达，多互动”。

疫情，让我们居安思危，更让所有师者深切感受到肩上的责任与担当。愿我们抓住居家静学的契机，通过网络直播，向同事学习，向专家取经，待到山海无恙，再沐风缓行，以更饱满的热情投入线下工作，与孩子们一起徜徉知识海洋，逐梦校园。