驻校教研 提升质量 ——区教研员来我校指导教育教学工作

驻校教研    提升质量                               

          ——区教研员来我校指导教育教学工作简报

七里河小学              2019.3.19

“局长进教室、校长上讲坛、教师守课堂、教研员驻校”，这是七里河区教育局今年的工作部署。据此部署，教研员每周星期二按计划驻校教研，通过听评课、查教案、查作业、查活动记载、看活动、参与研讨、现场反馈等形式，持续跟进、深度参与学校校本研修，为学校提高学科教学水平出谋献策。

  2019年3月19日，七里河区教研室耿斌、张丽娟两位教研员莅临我校，对我校常规管理、教育教学、“六个有效”研训视导等工作进行了全面驻校督导。

【课堂观摩】

 两位教研员深入课堂，分别听取了我校崔旭老师的《圆柱与圆锥的整理复习》和王佳莉老师执教的心理健康教育课《记忆妙方》，并在课后给予了全面的评课指导。听课结束后，两位教研员针对教师们在教材研读、教学理念、教学设计、课堂实施及作业批改等方面进行了有效指导。

【项目推进】

 教研室张丽娟老师查看了心理辅导站资料及设备运行情况。针对我校进行的学生学习素养测评结果，就后期工作的开展给予了一些指导性的建议，同时与课间来心理辅导室的学生进行了交谈。教研员不仅了解了学校心理健康教育工作的日常运行情况，而且了解了学生们喜欢的心理健康教育活动形式。

 张丽娟教研员评价我校心理健康教育工作务实、有效，活动资料详实，希望我校心理健康教育工作能够不断探索提升，为全区心理健康教育工作做好表率。

【常规督导】

 两位教研员翻阅了学校各学科教学教研计划；抽查了各学科学生作业；查看了各学科备课情况，对学校的教学常规管理进行了系统的了解，两位教研员肯定了我校教师的备课，对学生作业的批阅和书写表示了赞赏，同时也中肯地指出了存在的问题。

【教研组活动】

数学教研员耿斌老师与六年级毕业班老师进行了深入交流研讨，主要是从教学中存在的困惑、教学经验等方面进行了交流与分享。会上，教师们争相提问，积极性很高，在热烈的讨论中，明晰了以往教学中的症结所在，厘清了日常教学中存在的不足，取长补短，相互借鉴，明确了努力的方向，共同商讨出更为有效的教学方法和策略。

 两位教研员在活动中建议教师立足课堂，精准分析学情，学科计划要精细，教学措施要得当。在互动研讨中教研员们对部分教师在教学中存在的问题和困惑进行了指导，对学科教育教学质量和教师专业水平的提升起到了积极推动作用。

 我们相信，只要明确了奋斗目标，理清了工作思路，只要大家团结一致，齐心协力，我们的教学质量一定会有所提高。