引入源头活水 促进有效课堂 —七里河小学开学第一课活动

 秋高气爽，这是一个收获的季节；赏心悦目，这是一个新的征程。在这怡人的季节，为提升课堂教学质量，实现学科核心素养的有效落地，发挥专家的引领作用，推动学校教育教学整体水平再上新台阶，由七里河区教育局主办，七里河小学、王俊莉名师工作室承办了“核心素养下的有效课堂教学”主题培训活动。七里河区教育局教培中心书记谢浦、副主任杨小燕、七里河小学全体教师、七里河区新入职教师及各校教师代表约350人参加了本次培训，活动由王俊莉名校长工作室成员蒲艳平老师主持。

 本次活动的主讲专家刘裕权教授，中国陶行知研究会常务理事、中国陶行知研究会中学教育专业委员会副理事长、中国教育学会初中教育专业委员会专家组成员、四川省陶行知研究会常务副会长、成都师范学院教授。

 刘裕权教授讲授的主题为《有效教学一二三四》。从从四个维度详尽阐述了有效教学的内涵和意义。一是树立一种教育理念，二是重构两种教育关系，三是重建三大教育目标，四是实施四主有效教学。

 讲授过程中，刘教授以央视节目《经典咏流传》中的贵州苗族娃娃和老师同台演唱的一首歌曲——《苔》为引，与老师们畅想教育，畅想人生。《苔》背后的感人故事，阐述了“苔花如米小，也学牡丹开”的深刻含义。刘教授希望老师们在教育生涯中做到相信自己、相信学生；在教育孩子的路上怀揣初心，不留遗憾，为学生做些实实在在的事情；在坚守教育的岁月里，矢志不渝，坚守梦想，坚守行动。

  刘教授结合自己多年的教学研究，对如何提升课堂教学的有效性，给予老师们悉心的指导。整场讲座扎实、朴实，入情、入境，赢得老师们深深的认同和阵阵掌声。

 “不再只做蜡烛，要争取做打火机；不再只做一桶水，要正确做带领学生找到水源的人；也许，我走不到水源的源头，但是，我一定要给学生指明水源所在的方向。”这是刘教授教育的初心，也是对老师们提出的殷切希望。

 教授的讲座深入浅出，让在场的老师感动、感慨。七里河区教培中心杨小燕副主任用“高端、高效、高兴”三个关键词高度评价了刘教授的讲座，并再次向刘教授表示谢意，感谢他在2019年秋季开学之初，为七里河区教育带来一场精神盛宴，为老师们引来了教育的源头活水。