【分享 未来导报】高台县：学生快乐“动”起来 丨 2018年《未来导报》第22期

高台县阳光体育运动“人人有项目，班班有特色，校校有品牌”——

学生快乐“动”起来

□  记者  尹晓军　特约记者  常鑫海

　　“背靠池壁站立，弯腰，双臂前伸，头埋入水中，然后抬起一条腿向后蹬池壁，使身体拉平向前滑去。记住，一定要尽量把头埋入水中，这样你的身体才能够放平……”炎炎夏日，高台县游泳馆内却是一派“清凉”景象，高台二中八年级的学生正在体育教师李发军的指导下体验游泳的乐趣。

　　记者在现场看到，学生或在水中练习憋气和吐气，或在水中滑行，而教师和游泳馆的工作人员则亲自示范，或在学生身旁指导，学生们学得很认真，尽情享受着游泳的快乐。

　　从2015年开始，高台县充分利用游泳馆得天独厚的资源，在全县中小学五至八年级开展“游泳进课堂”活动。县教体局根据各校人数，统筹安排授课时间，让受训中小学生掌握游泳的基本技巧，掌握水域自救、逃生的方法。

　　据统计，2017年，全县有148个班级的6761名学生上了游泳课，游泳课已成了全县学生最喜欢的体育课之一。

　　开设游泳课是高台县强化学校体育工作的一个缩影。据介绍，近年来，该县各学校立足县域实际，坚持以提高学生体质健康和体育锻炼水平为宗旨，突出问题导向，强化特色培育，青少年健康素质得到明显提升。同时，完善了体育教育教研体系，建立了以学科带头人为龙头的教研梯队，校领导参与并指导教研活动，“以动促学”的运动精神在该县中小学蔚然成风。

　　目前，全县23所完全中小学及37个教学点的体育课开课率、大课间体育活动实施率和1小时校园体育活动确保率均达到了100%，每个学生均掌握了两项以上体育运动技能，形成了“人人有特色体育项目、班班有特色体育活动、校校有体育特色品牌”的良好局面。

　　今年8岁的薛盼盼是高台县骆驼城镇中心小学二年级学生，从小体弱多病，父母一直为她的健康操心。她在学校里选修了花样跳绳，通过教师的指导，她不仅能完成各种花样跳法，还可以自主创设跳法。薛盼盼高兴地说：“我喜欢跳绳，还喜欢打乒乓球，身体越来越好，学习的专注力也强了许多。”

　　骆驼城镇中心小学是高台县规模最大的一所农村寄宿制完全小学，574名学生个个都可以根据自己的爱好选择不同的运动项目，这离不开该校对体育教育工作的重视。

　　据了解，为加强学校体育工作，该校在认真组织体育课教学的同时，不断强化跳绳与足球教学，开发了小学生足球入门和花样跳绳等校本课程。利用每周一节足球课进行足球普及教学，每天组织一次全校性跳绳活动推广跳绳；并组建了学校足球和跳绳队，安排专业教师每天进行一小时训练；还通过举办足球赛、跳绳艺术节及参加各类省、市、县级比赛，提高学生的足球竞技和跳绳运动水平。

　　据统计，近年来，骆驼城镇中心小学多次取得全县中小学综合运动会与球类运动会团体总分第一名，学校跳绳队近三年参加全国跳绳联赛高台站比赛的参赛学生获奖率高达95%以上。

　　不只是骆驼城镇中心小学，近年来，高台县把“特色立校、特色强教”作为优质均衡的必然要求，各学校因地制宜大力开展以体育、艺术、书法和劳动实践等为主题的特色教育活动。目前，已创建全国学校体育工作示范校2所、全国艺术教育工作先进单位2所、甘肃省快乐校园示范学校9所，开发《北凉古都骆驼城》《西路军魂》等特色课程149门，丰富了学生日常活动内容，提升了学生综合素质和学校办学品位。

　　在加强体育教学和体育锻炼工作的同时，高台县结合季节特点，组织开展了形式多样的体育赛事活动。据统计，2017年，各学校共开展各类体育赛事53场次，参与人数达12000余人；县区及各校举办了校园足球联赛，初中、小学共有17个学校参与了1000多场比赛。

　　此外，各学校在安排体育课程和大课间活动的同时，将达标锻炼项目贯穿于每节课的练习中，坚持每学期都对学生进行一些项目的测试评价工作。根据学生现有运动能力和水平，采取切实有效的训练，提高学生的运动水平。

　　县教体局提供的一份学生体质健康标准测试原始数据显示，学生体质健康标准达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级的学生达95%以上，良好以上等级的达40%以上，全县中小学生《国家学生体质健康标准》测试达标率达到98%以上，学生耐力、力量、速度等体能素质明显提高。