为进一步总结和推广我省中小学心理健康教育特色校典型经验和优秀成果,示范引领带动全省更多的学校积极参与中小学心理健康教育特色创建活动,促进全省中小学心理健康教育工作内涵发展。7月6日,在长城宾馆会议室,省教科所召开了“全省中小学心理健康教育特色经验交流研讨会”。
上午省教育厅基教一处卢苇副处长、省教科李波所长和弋文武博士出席本次会议。会上卢处长分析了心理健康教育工作今后发展有关事项,并对全省心理健康教育工作提出几点建议,要求进一步认识创建心理健康教育特色学校的意义;打破千校一面的局面,在创建心理健康教育特色校的同时以实现心理健康为目标,达成各种任务,从而形成扎实有效的教育活动。

之后,弋博士就《特色校建设的理论依据和现实意义》做了专题讲座。讲座中,弋博士从学校改革、学校创新、学校发展目标和特色校建设四个方面,从国外视角,立足我省实际,给了我省特色校建设很多启示。

接着,省心理健康教育指导中心何宝平老师从心理健康教育特色背景、实施方案及中小学心理健康教育特色学校标准的四个方面18条内容进行了详细、具体的讲解,使所有参会人员聆听到了在创建特色校中最具实用性的解析。

下午,我省13所国家心理健康教育特色学校中的酒泉育才学校、嘉峪关六中、七里河小学、兰州新区舟曲中学不同学段的学校就学校心理健康教育特色活动开展情况进行了经验交流。七里河小学作为唯一一所小学在会上作了经验交流,分享了“幸福”理念下开展的丰富多彩的特色心理健康活动,给与会者留下了深刻印象与启发。


最后,弋博士就四所学校的经验交流进行了总结,弋博士提到,在学校开展多样化活动的同时,不能就活动论活动,应该从心理学的角度认识,从而达到推广和运用,真正起到特色校示范引领的作用。
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