教以潜心，研以致远

题记： 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉前后为师。

美术教育是表现内心的艺术，为进一步提高美术课堂的教学质量，切实落实新课程标准，提高学生的艺术素养，同时增强我校美术组老师之间的沟通、学习和合作，实践探索新的美术课堂教学模式，提高教师教学新思路，新途径和新方法，12月1日上午，七里河小学美术组进行了学科教研活动，全体美术教师参加了本次活动。

党建领航，共启新程

首先由张红燕老师进行政治学习分享，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。在首个全国生态日之际，习近平总书记作出重要指示强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是关系党的使命宗旨的重大政治问题，是关系民生福祉的重大社会问题。习近平总书记强调：“要着力提升生态系统多样性、稳定性、持续性，加大生态系统保护力度，切实加强生
态保护修复监管，拓宽绿水青山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。

教材分析，以研促教
 

美术组教师反复认真研读了《艺术课程标准》（2022版）、教材、教师用书之后，认真梳理了所任年级的美术教材。

活动中，韩瑜老师分别从教材分析、学情分析、基本情况、教学目标、教学措施五个部分对二年级美术教材进行梳理，教材共设置了22个课目，包含了22个教学活动。教材内容丰富多样，课程之间有较强的衔接性，并且本教材注重将观察力、想象力和表现力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性。针对于二年级的学情，韩老师从与学生较相贴近的生活，联系教材为出发点使同学们更能突出的感受到艺术与生活的息息相关，并且寓教于乐，在快乐中去成长、学习。

幸福分享，五彩纷呈

所谓幸福，不过是在喧嚣的尘世里，辟一角清闲，留一豆微黄，能舒展心身，沐浴晨曦与星光！

王璟老师带领全组美术教师进行了沙画学习。烧雪成春，落沙成画，沙画是写意的，它充满自然潇洒之天然美，它的一撒、一摔、一抹、一勾、一挑、一拍，手法表现的张力和感染力，让大家在享受沙画艺术美感的同时，带来全新精湛的视觉盛宴。在这方寸之间，各位老师认真倾听、仔细琢磨实践，打破与重构，聚拢与散开，指尖与掌间在细沙上摩擦，画的就是自己的心境。

沙画与暖冬进行一场邂逅，期望大家在碌碌奔忙的人群里找到自己。

                  书扉初合，月华满身

在心里种花，灵魂才不会荒芜，在书中品茶，人生才不会阑珊。培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”诚然，书中有广阔的世界，有永恒不朽的精神，有让人歆羡的智慧。今天胡云花老师为大家分享了《教育智慧从哪里来》，该书对小学教师常常碰到的100个棘手问题进行了鞭辟人里的分析，并提供了实用、有效的解决之道，为教师的专业成长提供最切实的指导。
    该书从教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题这五个方面进行了举例和点评。让我们明白了智慧与爱心同等重要，用智慧启迪智慧，用心灵感化心灵。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教研活动不仅是一次灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。波斯纳说过：经验+反思=成长。新型教师更要在不断的实践中去反思总结成长经验，坚持以立德树人为根本任务，坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合性，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力。对于美术教育的深耕，美术组老师们从未停止，我们期望能借由每次的教研活动更好的充盈自己，凝心聚力，砥砺前行。

                                        编辑：韩瑜