快乐小马闯关记 趣味评价展风采 ——七里河小学二年级2025--2026学年度第一学期无纸化素质评价

不以纸笔论高下，趣味闯关绽芳华。——题记

为深入落实“双减”政策，创新学业评价方式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展现学习成果、体验成长乐趣，12月31日，七里河小学二年级开展了以“快乐小马闯关记”为主题的期末无纸化评价活动。

本次评价立足低年级学生的年龄特点与认知规律，融知识性、趣味性、实践性于一体，二年级全体教师凝心聚力、精心谋划，摒弃传统纸笔测试形式，将各学科知识与趣味闯关游戏深度融合，为孩子们量身打造了一场沉浸式的知识闯关盛宴，让孩子们在玩中学、在闯中评，在趣味挑战里夯实知识基础，在快乐体验中收获成长进步，真正做到减负不减质、乐学促成长。

            文韵飘香，尽显语文素养

语文学科的闯关环节趣味十足、层层递进，老师们紧扣本册语文教学重难点，围绕夯实基础、提升能力、激发兴趣的核心目标，精心设计了识字闯关王、朗读小能手、背诵小超人、口语表达秀四大闯关任务。在“识字闯关王”中，孩子们认读生字、辨析词语，从容应对字词考验，扎实的识字功底展露无遗；“朗读小能手”环节里，孩子们声情并茂诵读课文，抑扬顿挫的语调、真挚饱满的情感，尽显朗读魅力；“背诵小超人”中，古诗美文朗朗上口，日积月累的经典积累，让传统文化浸润童心；“口语表达秀”则为孩子们搭建表达舞台，看图说话、情景交流，孩子们大胆表达、清晰表述，展现出良好的语言组织与表达能力。语文闯关以趣味形式检验积累，以鼓励方式收获成长，让孩子们在轻松的氛围中感受语文之美，筑牢语文根基。

            数智闯关，探索思维乐趣

数学学科的评价紧扣新课标要求，立足学科核心素养，将数学知识与生活实践相结合，设计了乘除小状元、度量小能手、方向小达人、应用小状元四大趣味关卡，全方位考察孩子们的计算能力、动手操作能力、空间感知能力和解决实际问题的能力。

“乘除小状元”的闯关现场，孩子们凝神思考、快速演算，口算笔算样样精通，比拼速度更比拼准确率；“度量小能手”中，孩子们手持尺子认真测量，精准感知长度单位，在动手操作中掌握度量技巧；“方向小达人”里，孩子们辨别东南西北、分清前后左右，清晰的空间思维让闯关轻松自如；“应用小当家”环节，孩子们结合生活场景分析问题、解决问题，将数学知识学以致用，真正体会到数学源于生活、用于生活。趣味十足的数学闯关，让枯燥的计算变得生动，让抽象的知识变得具象，充分激发了孩子们学习数学的热情，在闯关挑战中练就敏捷思维，收获数学乐趣。

              多元绽放，涵养综合素养

    本次无纸化评价立足全学科育人理念，除语文、数学核心学科外，还设置了体育、美术、音乐、劳动四大综合素养闯关项目——泡泡大聚会、绳彩马飞扬、冬日欢歌会、巧手整桌椅，全面考察孩子们的综合素养与实践能力。美术闯关“泡泡大聚会”，孩子们拿起画笔勾勒色彩，一笔一画绘出童真童趣，灵动的画作尽显审美创意；体育闯关“绳彩马飞扬”，孩子们挥动跳绳轻盈跳跃，身姿矫健、活力满满，在跳跃中锻炼体能，展现阳光向上的精神风貌；音乐闯关“冬日欢歌会”，孩子们唱响欢快旋律、演绎灵动节奏，悦耳的歌声、自信的表演，尽显艺术风采；劳动闯关“巧手整桌椅”，孩子们认真整理课桌、摆放座椅，动作麻利、有条不紊，在劳动实践中养成良好习惯，体会劳动的乐趣与价值。一个个趣味满满的综合闯关项目，让孩子们在动手、动脑、动口中全面发展，一言一行彰显素养，一举一动绽放光彩。

    一纸试卷，丈量不出成长的广度；一次闯关，却能看见成长的绚烂。本次“快乐小马闯关记”无纸化评价，以趣味闯关替代传统笔试，用快乐体验丰盈学习时光，真正落实了“双减”背景下减负提质的育人初心。孩子们化身勇敢的小马，在闯关途中收获知识、收获快乐、收获成长，在轻松的氛围中展现所学、检验所得，体会学习的成就感与幸福感。减负不减责任，减负不减质量，七里河小学将继续深耕趣味评价、多元育人，让每一个孩子都能在快乐中学习，在成长中绽放，以多元评价赋能成长，让童心在趣味闯关里向阳而生！

                               供稿人：赵卫敏