七里河小学落实 西北师大国培“影子实践培训”活动实施方案

 

为了有力推进师资提升工程、有效促进义务教育均衡发展、有序开展城乡教师互动、切实提高全省教师队伍整体水平，本学期9月15日—9月26日，七里河小学接待23名师大小学数学“影子实践培训”学员，进行为期两周的学习培训活动。

为保证本次培训扎实有效地开展，根据省、市、区教育主管部门相关要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、组织机构设置

（一）领导小组

 组  长：王俊莉        

 副组长：张  岚  王菊香   马玉琪

 成  员：龚  艳   田  燕    程伟红  李玲   谷专员   张生发

1．具体工作：

全面负责本次培训工作以及各处室的组织协调。

2. 立足有效培训，建章立制。为有效实施集中培训阶段的班级管理、教学活动开展、教学效果反馈和培训考核制定行之有效的管理制度。

（二）活动组

具体工作：

 1.负责本次培训工作的前期准备以及具体的日程安排。

 2.负责组织开展每天具体的培训项目。

 3.负责建立教师培训导师制，学校教导主任和各工作室首席任导师。培训导师负责每天检查培训教师的学习日志，对培训教师学习情况进行分析指导。

  （三）宣传组

组  长：张  岚

组  员：龚  艳   谷专员   王  娟    甘俊杰    魏涛

        王渭立   郑华东   颜为国

    具体工作：

1.组织参加培训的23名教师参观学校教学设施，了解学校教育教学理念。（龚艳负责）

2.收集培训的影像和照片资料。（甘俊杰负责摄像，王娟、颜为国负责照相）

3.学校电子屏宣传标语。(郑华东负责)

4.培训期间每天督促各培训组出一份简报；学校校园网开辟专栏，及时报道每天培训情况。（魏涛 王渭立  各教研组负责）

  （三）后勤保障组：

    组  长：赵 赓

成  员：张生发       

具体工作：

 1.为参加培训的23名教师准备一间休息办公室并提供纸杯和茶水。

 2.为每次的培训活动提供所需，做好相应的保障工作。

培训人员

   23名参加“影子实践”的小学数学教师

培训时间

   9月15日——9月26日

二、培训模式

    培训模式分为四个阶段：培训方案研制——学校集中培训——校本实践研修——考核评价

    1.根据培训方案和课程计划，组织培训对象集中培训为主，突出参与互动和问题解决，重视专业技能训练。培训教师参与学校日常工作，熟悉七里河小学办学理念和模式，并主动学习学校各项教育教学管理，积极参与各项教育教学活动。

    2.强化实践研修的交流指导。培训对象做到“四个一”，即设计一份计划（有效课堂教学课例研究计划）、解决一个课堂教学重难点问题、进行一次课堂教学（汇报）、撰写一篇反思总结或案例分析，充实“教师培训手册”。

3.听取讲座，了解现代学校教育教学新理念、学校文化建设和特色学校建设的先进经验，了解七里河区教育发展的社会文化氛围。

   4.过程性评价与终结性评价相结合，考核评价贯穿项目全程。  

 三、培训内容

    为了使本次培训的目的落到实处，让参加培训的教师得到全面的提升，结合学校特色，本次培训共设六个板块。

    第一板块：常规教学

    让参加培训的教师进入课堂，体验各班的常规教学，并与班主任和任课教师进行交流。

    第二板块：精品课展示

    参训教师参加精品课听评课活动

第三板块：讲座

为参加培训的教师进行五次专题讲座。

第四版块：教研沙龙

组织参加培训的教师和我校部分教师开展一次主题为《如何构建高效课堂》的主题互动交流活动。

   第五板块：名师发展、骨干成长、新秀培养工作室

    我校王万菊、李倩教师开展专题交流研讨活动，同参加培训的教师进行互动交流。

第六板块：座谈交流

    组织参加培训的教师进行座谈、交流，共同分享本次培训的收获，为我校组织的本次培训活动提出意见和建议。

   四、培训要求 

  1.为保证本次培训的有效开展，请参加培训的教师严格按照培训的具体安排按时参加培训。

 2.为了本次培训收到实效，使参加培训的教师得到全面的提升，请参加培训的教师按时完成培训手册中的内容，记录培训的过程和收获，与大家共同分享。

  3.学校将根据西北师大的要求按参训学员的10%评选优秀学员，上报予以表彰。

  4.参加培训的教师在培训过程中如有特别的要求，请及时向学校反馈，学校将全力配合，保证培训活动顺利开展。

 

 

 

 

七里河小学

2014年9月12日