七里河小学数学组作业检查

 新教育指出作业是课堂教学的延续，能帮助学生进一步巩固和消化课堂上学到的新知识，提高学生运用所学的知识解决实际问题的能力。同时，教师可以从学生的作业中发现自己教学的得与失，从而查漏补缺，修改和完善自己的教学方案，进一步指导学生的学习，由此可见，作业的重要性是不言而喻的。

 为了加强学校的教学常规管理，保证教学工作平稳运行。本周，我校以教研组为单位组织了作业检查活动。

 在此次作业检查中我们看到了一些亮点：

 1.大部份老师都能结合课题内容进行有科学有计划地布置作业，作业量符合要求。

 2.本学期每位教师都能根据班上学生的实际学习情况安排合适的作业加强练习。

 3.作业批改及时，评价得当，订正及时。

 4.在批改作业方面，大多教师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，而且有创新，能针对学生的问题所在，批出批语及鼓励性语言或符号。如薛爱琳，田玉梅等老师的作业批改，用“优、良、中、差”来激励学生的上进欲望，以培养学生良好的作业习惯；除此之外，有的老师还利用“A、B、C、D”加鼓励性评语的评价方式对学生进行了激励。

我们在看到亮点的同时，也发现了不少问题：

1. 有的班级学生的错题没有订正，以后要做到错题有订正，教师也要复批。

3. 作业批改流于形式。

 检查完毕后，数学教研组长对作业检查进行了详实的总结和高度评价，同时对于存在的细节问题，指出改进方法，鼓励教师扬长避短，查漏补缺，为更好地提高教学质量打下夯实的基础。

撰稿人：高国道