关于印发《兰州市中小学心理健康教育试点 工作实施方案》的通知
各县区教育局，市属各学校，各事业单位学校，各民办学校：
现将《兰州市中小学心理健康教育试点工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。
附件：兰州市中小学心理健康教育试点工作实施方案
二〇一二年四月十九日
兰州市教育局办公室 2012年4月19日印发
附件：
兰州市中小学心理健康教育试点工作
实施方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生健全的人格和良好的心理品质，促进学生健康成长，特定本方案。
一、指导思想
以“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
1.教育性原则。立足教育，努力培养学生良好的个性、健全的人格和心理品质，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.全体性原则。面向全体学生，着眼于全体学生的发展，考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。
3.差异性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，根据不同学生的不同需要，采取不同措施，有针对性地实施教育。
4.主体性原则。以生为本，充分发挥学生在心理健康教育中的主体地位，把教师的教育指导作用和学生的积极参与真正结合起来。
5.整体性原则。运用系统论的观点，注意教育活动的有机联系。特别要对学生的心理问题作全面考察和系统分析，防止和克服片面性。
6.保密性原则。教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。
（一）总体目标
提高全体学生的心理素质，帮助他们正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
（二）主要任务
普及心理健康知识，防止学生出现各种心理问题，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生身心的健康发展。
1. 通过教育发展规划和加强规范管理，进一步转变全体教育工作者的教育观念，提高其心理素质和教育水平，促进中小学心理健康教育工作的全面开展。
2. 继续加强以专、jian职心理辅导教师为骨干的心理健康教育师资队伍建设，普遍提高他们的专业化水平。争取到2014年，全市30％的中小学配备专职心理教师，95%的中小学能够开展心理教育工作，90%的学校开设心理健康教育活动课，80%的中小学建立心理咨询室并正常开展活动。
3. 积极创建中小学标准化心理咨询室。2012年建成10所，至 2014年建成24所。
4．推进全市中小学心理健康教育试点项目学校建设工作。
（1）学校成立有心理健康教育工作的领导小组，有分管校长领导，有部门具体负责；将心理健康教育工作纳入学校行政规划，并有年度专项计划及总结。
（2）学校有心理健康教育的专项经费投入。
（）尚未配备专职心理教师的试点校，三年内至少配备有一名专职心理教师，若干jian 职教师。
（4）2014年之前建成标准化心理咨询室。
（5）开设心理健康教育活动课，非毕业年级每两周不少于1节，毕业年级团体辅导活动或心理讲座不少于2次。
（6）开展心理健康教育课题研究，以课题促发展。
（7）形成教育特色，在全市或本区具有示范和引领的作用。
经过三年的努力，全市中小学的心理健康教育工作水平有明显提高，学生心理素质有明显提升，大部分学生具备乐观向上、坚韧不拔的心理品质和健全人格，整体素质得到充分发展。
四、教育方式与教育途径
1.课内外活动教育途径
积极开设心理健康教育课程、举办心理健康教育专题讲座等。活动课应采用游戏、活动、体验和训练等多种形式。
2.咨询辅导教育途径
积极开展个别心理咨询与团体辅导活动，要通过各种形式的咨询和辅导活动对学生开展心理健康教育。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，增强自我教育能力。
3.多渠道全面渗透教育途径
加强心理健康教育与学科教学、团队活动、班主任工作、家庭教育和社区教育的渗透和联系，努力提高心理健康教育的实效性。
五、保障措施
（一）组织管理
1.领导机构。兰州市中小学心理健康教育工作由兰州市教育局基教一处全面负责，兰州市中小学心理健康教育专业指导委员会负责全市中小学心理健康教育的宏观协调和指导，专业委员会下设中小学心理健康教育指导中心。
2.具体职责。兰州市中小学心理健康教育专业指导委员会主要职责包括审定中小学心理健康教育规划和实施方案；审定中小学心理健康教育重大政策；审定中小学心理健康教育教材和资源包；指导中小学开展心理健康教育课题研究。
兰州市中小学心理健康教育指导中心主要职责包括组织中小学校开展心理健康教育课题和实验研究；开展心理健康教育师资培训和学术交流；开展心理咨询和辅导活动等。
各县区及学校也要进一步建立完善中小学心理健康教育组织领导机构和业务管理机构。
（二）制度保障
建立全市中小学教师心理健康教育工作制度，规范心理健康教育工作行为。适时制定学校心理健康教育达标标准，出台心理健康教育工作流程、操作规范、奖惩制度、培训制度等，确保全市中小学心理健康教育科学、规范、有序推进。
（三）队伍保障
1.各中小学要建立在校长领导下，以班主任和专jian职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
2.要重视教师心理健康教育工作。关心教师的工作、学习和生活，从实际出发，采取切实可行的措施，减轻教师的精神紧张和心理压力，使他们学会心理调适，增强应对能力，有效地提高心理健康水平。
3.职务评聘工作。市教育局人事部门要统筹安排专职心理教师的专业技术职务的评聘工作，将其纳入“教育心理”职称评聘系列。学校要根据专jian职教师的工作情况核定合理的工作量。
4.心理健康教育专职教师的编制要从学校总编制中统筹解决。
（四）经费保障
市教育局将学校心理健康教育经费列入年度教育经费预算之中，确保资金落实到位。市属学校采取市教育局专项补助和学校自筹相结合的办法进行补助，县区学校采取市教育局以奖代补的办法，给以一定比例的奖补。各县区也要对心理健康教育列出专项资金，保证实施。心理健康教育专项经费要着重保证心理辅导室的建设、专jian职心理教师进修培训和教育活动的费用。
（五）评价与奖励
市教育局将心理健康教育工作纳入全市年度教育质量评价体系，每两年举行一次全市中小学心理健康教育“先进学校”和“先进个人”的表彰奖励。各县区教育局和学校也要建立相应的评价与表彰奖励制度，以进一步调动和激励中小学认真实施心理健康教育，不断提高心理健康教育水平。
附件：1.兰州市中小学心理健康教育试点项目领导小组成员名单
2.兰州市中小学心理健康教育指导委员会成员名单
3.兰州市中小学心理健康教育指导中心成员名单
4.兰州市中小学心理健康教育试点项目学校名单
附件1：
兰州市中小学心理健康教育试点项目领导小组
成 员 名 单
组 长：何泳忠 兰州市教育局党组书记、局长
副组长：南战军 兰州市教育局党组成员、副局长
成 员：郑作慧 兰州市教科所所长
杨国保 兰州市教育局人事处处长
张笑春 兰州市教育局基教一处处长
沈 磊 兰州市教育局基教二处处长
魏权邦 兰州市教育局发规处处长
李成宏 兰州市教育局财务处处长
魏小健 兰州市教育局职教处处长
彭 玲 兰州市教育局成教处处长
魏政莉 兰州市教育局师资处处长
徐世发 兰州市教育局办公室副主任
附件2：
兰州市中小学心理健康教育专业指导委员会
成 员 名 单
组 长：何泳忠 兰州市教育局党组书记、局长
副组长：南战军 兰州市教育局党组成员、副局长
成 员：郑作慧 兰州市教科所所长中学特级教师
罗钟伟 兰州市教科所副所长
周爱保 西北师大心理学教授 博导
陈纪英 清华大学心理学教授
姜竹青 兰州市教科所课题管理室副主任
魏子钧 兰州市十四中副校长
刘照涌 兰州六十三中副校长
张润娥 兰州五十一中副校长
彭 霞 兰州市成（职）教中心
丁晓燕 兰州二中心理健康教育教师
姜弘宇 兰州五中心理健康教育教师
范志涛 兰州五十九中心理健康教育教师
曾爱莉 西站小学政教处副主任
王文君 城关区教研室教研员
张丽娟 七里河区教研室教研员
徐忠英 西固区教研室教研员
张亚红 兰铁四中心理健康教育教师
附件3：
兰州市中小学心理健康教育指导中心
成员名单
组 长：郑作慧 兰州市教科所所长
副组长：罗钟伟 兰州市教科所副所长
张建军 兰州市教育局基教一处副处长
成 员：徐世发 兰州市教育局办公室副主任
姜竹青 兰州市教科所课题管理室副主任
刘照涌 兰州六十三中副校长
彭 霞 兰州市职教中心
牛玉彪 兰州市教育局基教一处科员
附件4：
兰州市中小学心理健康教育试点项目学校名单
（共24所）
兰州二中 兰州五中 兰州七中
兰州十四中 兰州二十七中 兰州五十一中
兰州六十一中 兰州六十三中 兰州女子中专
兰州理工中专 兰炼一小 兰炼二小
城关区水车园小学 兰铁四中 七里河区龚三小
七里河西站小学 安宁区万里小学 西固一小
红古区窑街学校 榆中一中 榆中一悟小学
永登城关小学 永登八中 皋兰石洞小学
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