问渠那得清如许，为有源头活水来。

—— 题记

2022年，是新课改实施第三个十年的开局之年，是义务教育阶段新课标再次修订颁布、实施之年，更是实施“双减”、推进“双减”、优化“双减”的深化之年。“双减”背景下新课改将成为新趋势、新常态，只有深入研学体悟新课标“指挥棒”的内涵，才能奏响美妙的乐章。为了深入贯彻落实新课标精神，有效推进教学改革，10月25日上午，七里河小学英语组全体教师以“聚焦新课标，助力新课堂”为主题开展云端教研活动。

本次教研活动分为语音和普通话训练、主题教研、生成表达三个板块。

活动伊始，李老师带领大家进行了语音和普通话训练。学好英语语音是提高听力和口语的前提，是实现流畅交流的途径，所以练习语音对一个英语教师而言是非常重要且必要的；普通话是教师的职业语言，运用普通话进行教学是合格教师的必备条件。全组教师认真跟读练习了长元音/i:/、短元音/i/，随后大家一起进行了前后鼻音an--ang的练习。

接下来进行了以“聚焦新课标，助力新课堂”为主题的云端教研活动。李老师从新课标突出育人、优化课程目标和课程内容、进一步明确教学途径等三方面阐述了新课标的变化；从坚持育人为本、加强单元教学的整体性、课程目标更加清晰、课程内容更为丰富、学业质量标准严密、教学实施建议具体可行等六方面详细解读了新课标的特点；从增强课程育人意识、加强单元教学整体性研究、深化对英语活动观的理解、设计出高质高效育人教学方案、老师们加强语篇研究等方面阐述了新课标对教师提出的新要求。

最后，杨老师总结本次教研活动，并希望全体英语教师以单元为基本载体，以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维和学习能力发展为一体的、相互关联的、循环递进的学习活动，促进主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素融合。以立德树人根本任务为方向，以培养新时期“三有”新人为目标，锐意进取，不懈努力，全面提升学生的核心素养。

“君子之学必日新，日新者日进也”。新课标是教育的主轴，是实现育人目标最重要的载体，也是教师教、学生学，质量评价的重要依据。在本次新课标研学过程中，老师们认真聆听，用心领会，详细记录关键点，深刻反思，对新课标的理念和方向有了更深层次的理解和认识。

课标领航，奋楫逐浪。每一次的教研活动，都是一次历练与提升，通过此次研讨活动，每位老师对新课标内容和课标要求有了更加深入的解析，对重点内容有了把握。老师们在学中思，在思中悟，在悟中行，不断在教育实践中落实新理念、探索新方法、实现新突破！