【节气课程】慎终追远 清明意长

                                 ——七里河小学教育集团二十四节气之清明节气课程

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

                                                      ——题记

清明，是二十四节气中的第五个节气，也是唯一兼具自然与人文双重内涵的传统节日。为引导孩子们感受清明的文化意蕴，传承中华民族慎终追远的传统美德，七里河小学教育集团各成员校师生共同开展"清明·传承"主题课程，让孩子们在活动中触摸历史温度，感受文化脉搏。

节气之约春意浓

    清明，万物生长此时，皆清洁而明净。斗柄指向东南，太阳黄经达15°，于公历4月4-6日交节。《岁时百问》云："万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。"这个时节，气清景明，万物皆显，既是春耕春种的农事佳期，也是慎终追远的人文节日。今年清明正值4月4日15时37分16秒，农历闰二月十五。

【插入朗诵视频】

诗意盎然诵清明

"南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。"孩子们在晨读课上齐声吟诵杜牧的《清明》、王禹偁的《清明》等经典诗篇，在抑扬顿挫的诵读中，孩子们仿佛看见杏花微雨里的牧童短笛，感受到"纸灰飞作白蝴蝶"的哀思与"风吹旷野纸钱飞"的追念。诗词里的清明，既是慎终追远的情感寄托，踏青寻春的诗意画卷，通过主题班会，孩子们深入了解清明习俗，学习传统知识，增强文化认同感，培养感恩情怀。

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创意无限绘清明

在"诗意丹青绘清明"活动中，孩子们用彩泥捏出栩栩如生的青团，用卡纸制作灵动的纸鸢，用水彩描绘"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"的春日图景。最别出心裁的是"二十四节气折扇"创作，孩子们将清明习俗与自然景象绘于扇面，让传统文化在指尖流转生香。

笔墨间的清明情

"清明时节雨，纷纷路上人。"孩子们通过书法临摹清明诗词，用稚嫩的笔触书写对先人的追思。在"一封家书寄哀思"活动中，孩子们用书信形式表达对革命先烈的敬仰，将家国情怀深植于心。通过查阅清明习俗资料，孩子们了解到寒食禁火、蹴鞠踏青等传统，在文化溯源中感受中华民族的精神传承。

铭记历史传精神

为了让孩子们更深刻地理解革命先烈的英勇无畏和家国情怀，学校精心组织了一次特别的活动——观看电影《长津湖》。影片以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，生动地再现了志愿军战士在极寒条件下坚守阵地、奋勇杀敌的壮烈场景。通过观看电影，孩子们被志愿军战士们钢铁般的意志和无私奉献的精神深深打动，深刻体会到和平的来之不易。观影结束后，孩子们纷纷表示要铭记历史，珍惜当下幸福生活，努力学习，传承先辈们的伟大精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

本次清明主题课程通过诗、书、画、制等多元形式，让孩子们在实践中领悟"传承"的深刻内涵。当孩子们将亲手制作的小白花敬献先烈时，当他们在踏青途中观察到"桐始华，田鼠化为鹌"的物候变化时，传统文化的种子已悄然在心中生根。

"人事有代谢，往来成古今。"清明的春雨不仅滋润着大地，更洗涤着孩子们的心灵。让我们带着对先人的缅怀、对生命的敬畏、对自然的热爱，继续在二十四节气的时光长河中，探寻中华文明的精神密码。

编辑:牟海珍