研读课标 梳理教材 制定教案 ——音乐学科教研活动

立足素养、以美育人是2022年版义务教育艺术课程标准对新时代学校美育工作的新要求。基于新课程标准，七里河区教育局特举办七里河小学教育集团音乐学科教研活动。本次活动围绕“研读课标、梳理教材、制定教案”主题，在线上举行，由七里河小学李娜老师主持。

七里河区教育局音乐教研员王霞老师深度解读新课程标准，对于课程性质、课程理念与设计思路、核心素养与课程总目标、课程实施等几个具有共性的内容进行了细致、深入的解读。凸显了新课标修订的主要变化与突破，以及对发展学生艺术核心素养的共同要求。

兰工坪小学袁静校长提出运用知识图谱构建学科教学思维。通过思维导图清楚了解自己要“教什么？”、“怎么教？”，学生通过学习后“能做什么？”、“知道、了解什么？” 。这就体现出教师认知能力和逻辑思维的重要性，即：知识素养结构、框架思维、研判定义。袁校长还为我们提出了指向性强的教学任务，引导大家能够终身学习、理论指导实践，形成属于自己的、有体系的教学思维。

集团校各校教师代表也结合自己的教案、教学设计、教学活动等畅谈了自己对新课标的认识与理解。

通过本次教研活动，老师们各抒己见，共交流、集智慧、促成长，畅谈自己的收获与感悟：新的课程标准不仅需要在实践中得到不断的检验，还需要我们的深入实践和广泛探索。我们要以核心素养为统领，整体设计课程标准；落实核心素养在课程目标中的转化；加强学科之间及核心素养之间的内在联系。

知行合一、笃行致远，一朵云推动另一朵云的智慧传递。七里河区全体音乐教师必会立足素养，以乐育人。在教育的道路上我们学无止境，砥砺前行！