【三个课堂】“专递”促发展 教师共成长

——科学专递教研《新教材解析》

题记：每一次学习都是成长，每一个成长都值得庆祝。我们共同追求卓越，点燃希望之火。

2024年12月6日，七里河小学教育集团借助七里河区智慧教育云平台中的网络教研模块功能，开展了本期科学专递网络教研活动。活动主题七里河小学孙世尧老师对科教版科学新教材进行解读，通过专递课堂平台，共享优质教学资源。邀请硷沟沿小学、七里河区第二小学的老师们参与教研活动。

会议第一部分是由杨蕾老师带领大家进行第一议题学习。主要内容为习近平总书记对教育的重要论述，以及师德师风建设。习近平总书记关于教育的重要论述，围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本，系统做了一系列方向性、全局性、战略性重大规划，为新时代中国特色社会主义教育事业发展指明了方向，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。为切实加强教师师德师风建设，规范教师职业行为，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的职业责任感、自豪感、荣誉感和使命感，引导和激励教师以饱满的热情、昂扬的斗志和崭新的精神风貌迎接新学期。科学组老师认真的学习了师德师风的相关内容。

同时硷沟沿小学、七里河区第二小学的科学教师进行线上观看。本次的教研活动，很好的促进了三校的沟通交流，也为三校教师的职业发展提供了帮助。在三校教师智慧经验的碰撞之下，教师们的教学智慧得到了很大的提升。

会议第二部分由杨蕾老师进行读书分享。"开卷有益，读书好处多"这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识，知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。现代教育家朱永新认为："一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。"教师作为整个社会文化知识的传播者，"多读书、读好书"对其而言意义更为重要。

会议第三项是由孙世尧老师带领全体科学教师对科教版科学新教材进行教材解析及教学实施。对于如何正确理解和准确把握课程内容与要求，如何在教学中有效落实课标理念等有关问题作了详细的讲解。将结合学到的知识进一步改进科学教学，在教学中有效落实课标理念，让学生亲历过程，教会学生爱科学、学科学，有效提升学生素养，让学校的科学教育更上一台阶。通过本次科学教材学习，让我们不仅从理论上得到了升华，而且从实践上，也进行了一次新的洗礼，科学组教师要把本次学到的知识真正用于自己的教学课堂，让学生在和谐愉快的环境中，通过自己的努力探究来获取知识，培养他们乐学科学，爱科学的良好思想品德。

教研活动是科学组教师们自我的重要途径。"教"强调的是勇于实践，要敢于把研究所得的新理念、新方法，有所选择地运用于自己的课堂教学，努力使自己由能上课、会上课变为能够上好课。"研"则强调的是勤于思考，思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。因此，科学组一直把"让研究走进教学，把教学变成研究"当成我组的教研宗旨，科学组的老师们也在教学教研实践中逐渐坚定了这样的认识：教学离不开教研，教师离不开教研，教研离不开团队。科学组在今后的教研活动中，定会秉持初心砥砺前行！专递课堂，大大缩短了集团教育共同体之间的距离，实现了异地互动交流，增强了校际间教育的互动性，时效性，用实际行动推动了集团内部的教育均衡发展。加强了校际间教育的互动性，时效性，用实际行动推动了集团内部的教育均衡发展。