关爱“心”灵 拥抱阳光 ——七里河小学中车分校心理辅导活动

为助力低年级学生顺利适应校园生活，培育良好学习品质与人际交往能力，2025年12月30日，总校特派两位心理老师，为我校一、二年级学生开展针对性心理疏导专题活动。活动以分级授课的形式，精准对接不同年级学生的心理发展需求，为孩子们的身心健康成长注入温暖力量。

针对一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，专注力和学习习惯尚在养成阶段的特点，马丽老师以“专注成长，习惯启航”为核心主题，设计了一系列趣味互动游戏。活动中，老师通过“听指令找物品”“趣味故事接龙”等环节，引导孩子们在轻松愉快的氛围中认识到专注的重要性，学习如何集中注意力。同时，结合生动的案例讲解，向孩子们传递了课前准备、课堂倾听、课后整理等良好学习习惯的养成方法，并通过小组竞赛的形式，鼓励孩子们主动践行，有效帮助一年级学生夯实学习基础，提升课堂参与度。

对于已适应校园基本生活，需进一步提升环境适应能力与沟通技巧的二年级学生，王佳莉老师围绕“主动适应，友善同行”主题展开活动。老师以情景模拟、角色扮演等方式，创设了校园生活中的多种常见场景，如“新同桌相处”“向老师请教问题”“加入同伴游戏”等，引导孩子们思考在不同场景下如何主动表达自己的想法、倾听他人的需求。

活动中，孩子们积极参与角色扮演，在实践中学习主动沟通的方法与技巧。同时，老师着重引导孩子们理解“友善互助”的意义，鼓励大家主动关心同伴、积极融入集体，助力二年级学生建立和谐融洽的人际关系，增强对校园环境的归属感。

此次分级心理疏导活动，精准把握了低段学生的心理发展规律，内容丰富、形式新颖，得到了孩子们的热烈欢迎。活动不仅帮助一年级学生提升了专注力、培养了良好的学习习惯，也让二年级学生掌握了主动适应环境和高效沟通的技巧，为构建和谐校园氛围、促进学生全面发展奠定了坚实基础。后续，我校将持续关注低年级学生的心理健康状况，开展更多针对性的心理教育活动，为孩子们的阳光成长保驾护航。