区教研室莅临七里河教育集团七里河小学驻校视导

【集团办学】

教育督导培根基  立足课堂实基础

——区教研室莅临七里河教育集团七里河小学驻校视导

五月夏日来，青草柳丝长。一个充满希望，酝酿美好的季节，也正是每位教育人怀揣梦想，撸起袖子，加油实干的时节。2021年5月12日上午，朗日风清，柳发樱颊，区教研室教研员一行8人莅临七里河教育集团七里河小学驻校视导。本次视导活动主要流程包含：随堂听课、作业与备课检查、现场反馈三个环节。

一、随堂听课环节

“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”教育质量，是学校高效发展的生命线；课堂教学，是教育教学工作的重要抓手，改善学生的学习方式，优化教师的教学行为，既是立校之本，也是教育之魂。本次视导活动首先以“1+2+2”模式开启，即听“一节完整的课+两堂半节课”。活动中，教研员随机进班，主要针对我校的语数英、音体美等学科常态课实施随机听课。各位教研员深入教学一线，针对学校课堂教学中教师教法、学生学法、学科评价等方面集中问诊，全面了解学校的教育教学现状。

课后，部分教研员还与个别教师进行了及时反馈，为我校的课堂教学工作精准把脉，问诊良方，有力地推动了教育教学活动的深入开展，进一步激发了全体教师潜心研究教材、精心经营课堂的积极性。

二、作业与备课检查环节

活动第二项，教研员对各个科目的教师备课与学生作业进行全面督查，深入了解教师备课及学生作业的目标达成和优化设计，给予了积极肯定和高度评价，同时也指出了个别存在的问题，提出了一些建设性的解决方案。整体来看，七里河小学的老师们对教材把握准确，对学情的分析到位，教案设计合理，内容条理清楚，二次备课个性凸显；学生作业设计有梯度，同时能够做到批改及时，评价多元，体现了当下师生的新思想、新理念和新高度。

三、驻校视导反馈环节

在反馈环节，教研员们用自身严谨的工作作风、渊博的专业知识，以及对教育教学独到的理解，围绕课堂教学中，授课教师对教材的研读、细节的把握、目标的定位、内容的取舍等提出了宝贵的意见和建议，并鼓励老师们要多多在实践中打磨自己，深入钻研教材，仔细研读课标，不断提升课堂驾驭能力。

四、结语

风物长宜放眼量，教育教学任重远。通过区教研员的专业引领与躬身践行，我校教师将会更加砥砺前行，沿着正确的方向，更加努力地为学生，向未来，扎根于教育主阵地，博学笃志、浸润教学、创思践行，为推动教育教学的优化与改革奉献自己的力量。

（撰稿人 王晓燕）