关于转发《兰州市进一步深化未成年人“洒扫应对”教育活动实施方案的通知》的通知

区属各学校：

现将《兰州市进一步深化未成年人“洒扫应对”教育活动实施方案的通知》（兰文明办发﹝2013﹞22号）文件转发给你们，请结合学校实际，认真组织实施。

附件：兰州市进一步深化未成年人“洒扫应对”教育活动实施方案的通知

2013年5月17日

兰州市进一步深化未成年人“洒扫应对”主题教育活动实施方案

为深入推进我市未成年人思想道德建设工作，拓展“做一个有道德的人”主题实践活动，根据中央文明委和省文明委要求，制定《兰州市进一步深化未成年人“洒扫应对”主题教育活动实施方案》。

一、指导思想

以十八大精神为指导，认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，在全市中小学进一步深化“洒扫应对”主题教育活动，培养未成年人热爱劳动、谦恭有礼的良好行为习惯，提升中小学生道德素养，促进未成年人全面发展、健康成长。

二、教育内容

“洒扫应对”包括“洒扫”和“应对”两个方面，“洒扫”就是让未成年人从洒扫庭除开始体验劳动、热爱劳动，“应对”就是让未成年人从生活礼仪开始学会谦恭待人，“洒扫应对”就是通过良好行为习惯的养成，培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德。

三、推进方式

1．纳入教学内容。各中小学校要将“洒扫应对”主题教育活动内容纳入社会实践课教学内容，按学龄段设置学习任务，根据不同学段学生特点开展实践体验。一是在小学低年级进行体验式教育，统一组织开展体验式实践活动，或由家长带领和指导学生进行观察体验活动，使学生掌握最简单的生活常识，具有一定的生活自理能力。二是在小学高年级开展感悟与实践相结合的活动，以班级组织和家庭组织的兴趣活动为主，以家庭、社区和各类社会实践基地为主要场所，通过实践活动使学生掌握简单的劳动技能、合作技能，初步培养合格公民的意识。三是在中学开展综合性的社会实践活动，把学校、班级组织的校外实践活动和家庭组织的兴趣活动相结合，以社区和各类社会实践基地为主要场所。通过系列实践活动，在潜移默化中使学生养成热爱劳动、关爱他人、服务社会的行为习惯和道德观念。

2．搭建实践平台。在活动开展中，坚持知行合一、教育与实践相结合，重在培育实际能力，增强生活体验，让学生在形式多样的实践体验中认知生活、感悟道德，培养热爱劳动、谦恭有礼的好品德。一是以知为先，开展认知教育。通过宣讲灌输、先入为主，从学生的认知情况出发对学生进行行为习惯养成教育。各学校要开展“洒扫应对”知识教育，通过诵读经典、班会队会、团日活动、国旗下讲话、校园广播站、宣传栏、黑板报等活动和宣传阵地，向学生讲解“洒扫应对”的基本含义和深刻内涵，宣传“洒扫应对” 的内容要求，为活动开展奠定基础。二是以行为重，开展“洒扫应对”系列活动。全市各中小学校通过进一步开展“洒扫”系列活动，让学生逐步养成自理自立的生活能力。开展每周大扫除、做好个人课桌、书包、书本、衣着的“保洁”等活动，让孩子们锻炼动手能力，增强生活本领。通过进一步开展“应对”系列主题活动，让学生养成文明礼貌的行为习惯。

3．重视日常养成。加强社会、家庭与学校间交流互动和资源整合，使实践活动走向社会、走进家庭，构建“洒扫应对”社会大课堂。一是加强学校与社区联动。通过学校与社区紧密联系，组织社区未成年人积极参与绿地认养，争当楼道小卫士、卫生监督员，开展关爱社区空巢老人、社区文艺演出、社区义务劳动等公益活动。二是加强学校与社会衔接。引导学生走出校门，体验社会、亲近自然、感知生活。在城市，组织未成年人游览博物馆、科技馆、纪念馆等人文景观，学习兰州的历史文化、风土人情。在乡村，组织未成年人利用双休、节假日，跟随父母走进田间地头，学习农活农事。三是加强学校与家庭合作。注重孝行感恩实践，开展感恩行动，鼓励未成年人在家做力所能及的家务活，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德；引导未成年人在自己生日和父母生日当天，向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，表达感谢父母的养育之恩。

四、工作要求

1．加强领导，落实责任。各县区文明办、教育局、各中小学校要充分认识开展“洒扫应对”教育活动的重要意义，加强领导，制定方案，狠抓落实，确保取得实效。

2．加强督导，严格考核。各县区文明办要加强指导，严格考核；教育局要把“洒扫应对”教育活动开展情况作为学校德育工作考核的一项内容；各中小学校要以文字、图片、视频等形式对活动开展情况进行整理归档，形成专项档案

3．注重创新，培树典型。各县区、教育局要组织中小学校结合实际，创新载体，丰富内容，及时发掘、培育先进典型，打造我市未成年人思想道德建设工作品牌，推进全市未成年人思想道德建设工作深入开展。

兰州市文明办                          2013年5月9日     

                                        共130份