与“美”同行 “研”途有获 ----记七里河小学美术组教研活动

       题记:像雾像雨又像风，风儿吹动的是教师的情怀。

没有绘画，没有雕塑，没有音乐，没有诗歌，没有所有的自然美，生活的乐趣就只有现在的一半
，为了进一步落实新学期的教研目标，抓好教学常规，促进学校教科研水平的提升，推动美术课程常态、规范、有效实施，推进教师课堂教学水平和教研能力的提升，促进美术课程发展和学科课程实施水平。12月22日早上，七里河小学全体美术教师开展了美术学科“同课续构”活动。本节课由魏晓雨老师带来题为《风来了》的课例展示。

    这是一堂“造型·表现”领域的学习内容，它在立足于本学科的基础上，牵手自然、科学学科。本堂课以生活中学生常常遇到的风为内容题材，力求让学生多感官、全方位的体验，在此基础上放手让学生自由表现，充分发挥学生自主性，提高表现的自信心。在课堂展示活动中，魏老师通过一段风声的音频展示引入，欣赏了自然界中各种各样风的种类，并通过视频介绍与讲解，使学生初步了解了风的形成原理，增加学生对风的理解。随后教师请同学上台表演，“当你遇到这样的风，你有什么样的感受？会做出什么样的反应？”引导学生更直观地感受到绘画过程中人物的神态和动态，并对风向的一致性提出要求。接着又通过名师画家的作品展示，指导学生由抽象到具体。明白风是我们身边时时出现的一种自然现象，它看不见摸不着，对它的表现只有从相关联的其它事物上得到体现。整堂课气氛活跃，同学们在绘画的同时感受到了神奇的大自然变幻无穷。

在评课环节，美术组教师对授课教师于课堂中的亮点给予肯定，并提出美术课堂要具有美术学科的特点，老师要做到创设情境，每一个环节的巧妙引导，都能培养学生审美体验，进而促进学生综合素养的提升。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。怎样上好一堂美术课，怎样使课堂教学有特色、有成效并使学生乐于接受，这是一个永恒的话题。我们美术组带着目标和希望，团结互助，携手前行，有了齐心的团队，就有了凝聚的力量和坚定的步伐，美术组未来可期!

                                 编辑：魏晓雨