科学规划 全面论证 明确目标 砥砺前行 --七里河小学教育集团“十四五”规划论证会
2021年3月11日下午，七里河小学教育集团在总校七里河小学举办了“十四五规划论证会”，集团内各校校长、副校长、书记、教学和德育负责人；学生、家长和教师代表以及王俊莉名师工作室全体成员参加了本次论证会。本次会议就集团内各成员校对十四五的规划与愿景做了详细的汇报，最后由专家就各校规划进行论证。
论证会第一项由七里河小学教育集团总校和五所成员校分享各校“十四五规划”。首先，由七里河小学教育集团理事长、七里河小学王俊莉校长代表七里河小学教育集团汇报以“开放 共享 合作 共赢”为主题的七里河小学教育集团十四五规划。王俊莉校长指出七里河小学教育集团在“十四五”规划中，要通过“幸福+”办学理念培养具有国际视野、家国情怀的未来公民，尽一切可能让每个个体都在发展中蓬勃生长，在行动中体会到意义感。
其次，七里河小学教育集团七里河区第二小学毛琦校长汇报十四五规划。首先，毛校长就学校的现状做了分析报告，学校自身存在一些优势，同时在集团化办学中也面临一些困难。其次，毛校长汇报了规划的指导思想，在此基础上汇报了总体目标、主要任务和主要措施。最后，毛校长以自信且富有感染力的语言结束了此次汇报，岁月不居，时节如流，行而不辍，未来可期！
五星坪小学李国振校长，通过学校特教班，双共同项目以及农耕文化展示了学校“和美”育人的文化宗旨，以及以师生的幸福成长为奠基的发展愿景。学校力求建设充满活力富有特色的五小文化，切实做好教师队伍建设，创建五星评价体系，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想强化针织建设，推动五小文化迈上新台阶。
硷沟沿小学金晶校长首先回顾了十三五时期学校教育教学水平和学校面貌的整体改变。其次介绍了学校特色活动：家校共育、经典诵读、社区少年宫等活动。并表示学校将从坚持立德树人、深化课程改革、优化课堂教学、提升教师素养、注重品质提升和彰显办学特色等具体方面开展学校工作，最终达成五育并举的办学愿景。
兰工坪校长袁静首先介绍了兰工坪小学的基本现状，然后从文化引领、课程优化、制度保障和团队合作等层面阐述了培根教育和大数文化。其次，袁校长着重叙述了学校的精细化管理和品质生态教育，并指出学校将着力打造富有“梦想、活力、精业、激情”的合作团队。
最后，王官营中心校校长朱润东在学校十四五规划中从学校基本情况、办学思想、学校现状分析、目标规划和主要措施五个方面阐述了办学理念：为学生未来奠好基，为教师专业发展搭好台，为乡村文化传承续好脉，并表示将在集团校“幸福+”教育理念下着手推进学校“活力教育”特色，立足校情实际的同时利用集团校的优质资源，为乡村教育助力添彩。
论证会第二项由七里河小学教育集团总校和五所成员校的家长、学生代表就此次论证会内容展开讨论并作了发言。家长们真挚的语言和孩子们淳朴真诚的话语打动了在场的每一位人。
论证会第三项在七里河区教研室教研员耿斌的主持下，由西北师范大学教育学院苏向荣副院长、周晔副院长、高小强副院长，甘肃省教育科学研究院教育科学规划研究所闫婧华所长、兰州市教科所高国君副所长、兰州市王俊莉名校长工作室李瑛六位专家就六所学校的规划做了论证。
苏向荣副院长提出了“集团如何发展，成员校如何发展”的问题，指出集团校之间应该以共赢，共存，共生，合作为根基，遵循教育规律，注重长期发展，坚持合而不同做到优势互补，合作共赢。
高小强副院长提出在集团化办学过程中，应该做到与集团对话，与家长对话，与学生对话，找到学校“学与教”的发展核心，以核心找问题，找出学校优劣势，找出问题，抓住机遇，寻求发展。形成1+1﹥2的集团效应。
周晔副院长就各成员校的规划汇报提出了内涵式、特色化的高质量发展目标，避免集而不团的现象，教育集团领头人要在精神，价值层面起到引领作用，并对各成员校的规划提出了宝贵的意见和建议。
兰州市教科所高国君副所长提出集团化办学应该做到手拉手并肩走，大手拉小手，强手拉弱手，重视各校校情，保留文化自信。力争在集团化办学基础上，齐心协力形成“动车模式”。提出让“规划软约束走向硬支撑”的建设性建议。
甘肃省教育科学研究院教育科学规划研究所闫婧华所长谈到我们应该以家长和孩子的刚需作为规划的基础，由总校统领方向，通过已有的发展现状带着问题做规划，以问题为导向，推行重点任务。
兰州市王俊莉名校长工作室成员，兰炼二小校长李瑛说，“人生应有方向感，不能盲目前行，要把自己作为主体，抱在一起共同成长”，并提出了PDCA模式，使规划体系更加完整。
最后，七里河区教育局教研室主任王伟福就怎样办好家门口的好学校发表了自己的感想。并对集团化教育：情深而意长；谋定而笃行；任重而道远；且行且珍惜。
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