教研相长 不负韶华 ——七里河小学英语教研组“一师一卷”教研活动简报

在钻研中进步，在教研中成长，在实践中成名。

——题记

为了提高教师对学科核心素养的理解，提高命题的能力水平，通过制卷研卷促使教师反思自己的课堂教学。2021年10月19日上午，七里河小学英语教研组全体教师在东校四楼录播室展开了一次以“一师一卷”为主题的教研活动。围绕主题，本次活动进行语音、普通话练习、读书分享、课例分析以及研卷等活动。

在此次的教研活动中，首先由杨宝霞老师带领大家进行了语音训练。语音是语言的物质外壳，是掌握语言知识和获得语言技能的根底，语音教学是小学英语教学中最重要的一个内容,它始终贯穿于整个英语课堂教学之中。英语教师语音的准确程度将会影响着学生的整个英语学习水平。所以，教师有效的指导和示范，让学生通过观察教师示范的口型,听教师的示范发音，来感知英语的语音、语调，为学生在语音的表达上提供模仿的典范，使学生养成良好的发音习惯。

其次由陈瑜老师带领大家进行普通话练习。普通话是教师的职业语言，掌握和使用普通话是每个教师必备的基本功之一。为了提高英语教研组教师的普通话水平，规范教师的教学语言，使教师能用标准的普通话教学和交际，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围，本次教研活动特地开展了普通话培训。

同时为了更好地营造“书香校园”氛围，丰富校园文化生活，激发教师对英语课外阅读的兴趣，提高教师的英语阅读能力，进一步培养老师们的阅读兴趣，杨宝霞老师和岳娟老师给大家带来了英语绘本The Street Party读书分享。老师们从活动的分享中感受到了阅读的重要性，同时读书分享交流活动也为组内的老师们搭建了锻炼的舞台，也让大家共同领略了好书带来的力量。

接下来马花燕老师就六年级上册Ways to go to school进行了课例分析。马老师先对六年级英语整体教材和单元教材进行了详细地分析，接下来马老师对于阅读课的教学设计目的、意图及方法和老师们进行了分享。通过马老师的课例分析，老师们进一步明确了阅读课的教育教学目标，在今后的教学将会结合新课程的精神，从实际出发，认真钻研符合学生的英语教学法。

之后，英语教研组全体老师进行了一师一卷分析研讨活动。一师一卷从根本上督促教师深刻研读课标，挖掘教材、学习相关指导文件，做好测试准备工作，加深对学科内容和特点的认识，从而有效地服务于课堂教学。一师一卷将教学中的“教”与“考”有效地融合在一起，依据本班学生的个体差异，制定考查侧重点，再根据不同的出卷意图，教材内容的不同解读，制定符合本班学生实际的试卷，促进学生个性化发展，真正体现“以生为本”的考试理念，真正实现让“考”指引“教”，而不是以“考”为目的地“教”。

在最后的总结环节，老师们结合自己的经验，集思广益，热烈发言，整个活动的气氛热烈，效果良好。今后的教学中，我们还要不断地进行教学实操，脚踏实地做教学，力求提高每一堂课的教学质量，共同进步。

认认真真思考、扎扎实实探讨、切切实实交流，以研促教英语课堂才能成为师生互动、思维激荡、心灵对话的舞台，才能使课堂中的每一个环节学生的每一个输出都转化为一道道亮丽的风景线。教研之路，我们将一路学习，一路前行。