2016学年度个人工作计划 七里河小学 谷专员

2016学年度个人工作计划

七里河小学  谷专员

本人有幸加入兰州市王俊莉名校长工作室成员，在本学年度，本人将严格按照工作室的各项要求及规定，积极参加本工作室的话题讨论交流，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验和教学方法，以工作室为成长点，提高自己的业务和能力。

一、具体目标

1.明确工作室工作计划要求，积极参加各种形式的研讨活动、网站建设、讲座活动和教学活动。 
　　2.每年读2本教育教学理论书籍，做好读书笔记，在行动中加强反思，从中提高对中学历史教学的整体把握水平，提升个人的教育教学理论水平。 
　　3.深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课，并结合教学实践积极、主动进行教学反思。通过打磨课例深入研究，形成精品。 

4.加强命题研究，通过对命题技术、思想方法等的学习，提高命题能力。 
　　5.每学期听课不少于10节，并不局限于本学科。通过对相关学科的学习与了解，通过对同仁的学习，在名师的指导下学习相关理论，寻找学科教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。 
　　6.在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。 
　  7.将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入有关教育小课题研究，踊跃参加校本研修，至少完成一个小课题。 
　  8.及时参加本工作室的有关集体活动，请进来，走出去，拓宽视野，取长之长，补已之短，教学相长。 
　  二、阶段实施
　　第一阶段：（2016年3月——2016年6月） 
　　1．学习工作室方案，明确“工作室”的研究目标和研究内容，加强与工作室成员的沟通与交流，打造学习共同体。 
　　2．根据工作室工作主旨与规划，拟定个人三年发展规划，明确整体工作目标和各研究阶段工作目标。 
　　3.参与“工作室”课题研究，深入研读课程标准、教学参考书和教材等，领会教材编写者的意图，结合学校的实际情况，进行深度备课。结合实践，完成一份教材分析的论文或形成一些精典的教学课例。 
　　第二阶段：（2016年6月——2016年10月）
　　1．继续学习教学理论书籍，不断提升个人的专业素养。  
　　2．参与“工作室”课题研究，探索科学、合理、有效的课堂教学设计思路和实践策略，深入研究好课的标准。 
　　3．认真参加相关课堂教学观摩活动及教学设计方面的专题讲座，积极撰写论文，促进研究工作的深化。 
　　第三阶段：（2016年10月——2016年12月） 
　　1．进一步学习教学理论书籍，不断提升专业素养。 
　　2．继续进行课堂教学有效性的深入研究，对于如何提高课堂教学的有效性形成一定的思考。 
　　3．整理个人参加工作室的学习资料，对研究过程进行理性分析，就教材分析、课堂教学有效性撰写有一定理论水平的并具有可操作性的研究论文。 
　　总之，在以后的工作中，我将依计划有条不紊地进行学习与教学科研，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。