基于核心素养 构建高效思政 ——七里河小学思政研训学习简报

加强探索、矢志改革创新，努力让每一堂思政课都成为有温度的精彩课堂，就一定能开拓思政课建设新局面。                                                                                   

——题记

金秋十月四海同庆，万众关注举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会于22日在北京隆重闭幕。在这全国上下认真学习贯彻党的二十大精神的重要时刻，七里河小学校领导及全体思政教师也齐聚云端，于10月27日在线上共同参加学习了以核心素养下小学思政课教与学的变革为主题的兰州市第四十一期“名师大讲堂”。此次学习，由兰州市思政教研员白燎原老师主持，也是第三届集兰州、南京、杭州和武汉四地思政课教学观摩交流的研讨会。

此次学习活动主要有示范教学、课堂评议和专题报告等内容，首先由来自南京、杭州、武汉三位青年骨干思政教师进行了六年级法治教育专册的示范观摩课。三位老师精彩纷呈的课例让我们深受启发和感染，激发了我们不断学习、加快脚步继续努力的信心和动力。法治教育对于每一位思政教师在专业性上也是一个挑战，先要自身懂法守法，才能给学生讲好法治。同时，三位老师的观摩课也给大家提供了法治教育专册中的一个典范引领。

接着由五位区域知名专家分别带来《小学道德与法治课程教学策略》、《新课标指导下的道德与法治学业质量评价一体化建构探索》等五堂专题讲座，为大家深度解读义务教育道德与法治课程标准2022版。其中第一位就是兰州市七里河王家堡小学范玲芳校长给大家带来的《核心素养下小学思政课教与学的变革》专题讲座，带给我们新理念、新思考、新实践，对我们小学思政课的改革创新提质增效起到了示范引领的作用。

以往思政课程目标围绕三个维度:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，现在强调以培养核心素养为课程目标。培育核心素养，让学生逐步形成学科必备品格和关键能力。提升学生知识获取、批判思维、时事分析、实践操作等能力。因此，作为一名小学道德与法治教师，我们要真正做到创新课堂的教学模式，提高育人质量；重视提升学生的核心素养，增强课堂吸引力；进一步扎扎实实提升个人的专业成长，全力探索核心素养落地的实施路径，创设适合小学生认知特点、年龄特点和行为特点的育人模式和课程体系。

会议学习的最后，由白燎原老师以一场精彩务实的专题讲座《义务教育道德与法治课程标准的核心要义与价值导向》为本次学习做了最后的总结。让大家再一次深刻领悟到，思政课是立德树人根本任务的关键课程。我们思政教师要始终牢记：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培育一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人。我们的思政课做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正六个“要”，坚持政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、显性教育和隐性教育、主导性和主体性、灌输性与启发性“八个统一”。只有打好这些组合拳才能讲好思政课，最终把思政课落到更有亲和力和感染力、针对性和实效性上来。实现知、情、意、行的统一，真正实现学生核心素养的发展，从而为实现中华民族伟大复兴作出新的贡献！

                                               2022-10-27