立足课堂 实践转向 “金色教苑”教师在七里河的课堂教学生活

 清晨，当冬日的阳光洒进七里河小学东校区四楼多功能教室时，“金色教苑”的老师们早已就坐，新的一天学习生活开始了。

 叮铃铃上课了，李慧老师在音乐情境中将大家带入了《雪地里的小画家》的文本学习中，由浅入深的教学设计，紧紧地吸引孩子们自主阅读；第二节课由康开娟老师执教《父亲和鸟》一课，康老师以读为主线，层层深入，引导学生深入理解父亲与鸟的深厚情感；第三节课由梁相华老师执教略读课文《狮子和鹿》，梁老师紧扣“自学提示”，以问题展开学习，学生在交流探讨中明白了故事中的道理。 

赶紧来写写吧！

激情飞扬的梁老师。

 之后，“金色教苑”的老师们与三位执教教师进行了热烈而又深入的评课活动。关于低年段的课堂教学，老师们交流了很多。“语言有温度，字词知冷暖”，低段语文课堂更需温度、热度。

认真聆听的老师们！

积极交流、探讨中！

下午，甘肃省特级教师、兰州市语文名师工作室领衔名师徐世赟老师进行了《阅读教学的三个转向》的专题讲座。徐老师结合课例，就“课文内容”转向“语言表达”、“教师的教”转向“学生的学”、“知识取向”转向“能力取向”进行了细致而深入的分析、讲解。

融洽的学习氛围！

边听边悟！

 窗外寒风呼呼，窗内热情洋溢。一下午的讲座，令在场的所有教师深深地领悟到了语文课堂的真正魅力！摒弃繁琐的分析，学会选择、认知，让学生在实践中学会迁移、运用，切实提升学生的语文素养，这是听完讲座后的老师们说得最多的话语。相信，小学语文教育之路会越走越宽。因为，在这条道路上，有了越来越多的同行者！