很快,又一个单元上完了,现在,我要回顾一下第三单元。在第9课《鲸》这篇课文中,我们了解了这个比象还大的动物——鲸;在第10课《松鼠》这篇课文中,我不但学习到了有关松鼠的知识,而且通过这篇课文,打开了我与动物世界之间的大门;第11课《新型玻璃》向大家讲述了五种新型玻璃的特点和作用;12课讲了灰尘的作用,以及所运用的一些说明方法。
《鲸》这篇文章用了很多说明方法:有举例子,例如“它要是张开嘴,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞”。列数字,例如 “鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年”。 作比较,例如“须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的是倾斜的,又粗又矮”。打比方,例如“鲸呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样”。通过对《鲸》这篇课文的学习,我还了解了它的种类和生活习性。
《松鼠》这篇课文向我们描绘了一只乖巧、驯良、讨人喜欢的小松鼠。课文通过松鼠的外形特征、性格特征、行为特征这几方面写出了松鼠的聪明伶俐、惹人喜爱。这篇课文通过生动的语言描写,向我们勾勒了一副可爱、漂亮的松鼠图。
《新型玻璃》向我们讲了5种玻璃的特点和作用,让我们感受到现代科学技术发展的突飞猛进。课文向我们讲的第一种玻璃是“夹丝网防盗玻璃”,它的特点是自动报警,作用是防盗。第二种是“夹丝玻璃”,特点是非常坚硬,不易破碎,作用是高层建筑采用后安全。第三种是“变色玻璃”,它的特点是随着阳光的强弱改变颜色,作用是调节光线。第四种是“吸热玻璃”,特点是阻挡冷空气,作用是使屋子冬暖夏凉。第五种是“吸音玻璃”,特点是消除噪音,作用是使噪音强度减弱。
《假如没有灰尘》这篇课文讲了灰尘虽然令人讨厌,却有很多用处,它能使阳光变得柔和,使天空颜色起变化,使天气保持良性循环,使大自然形成气象万千的景色。它向我们阐述了一个道理:事物往往都具有两面性,只有正确的认识它们,才能趋利避害,造福人类。
以上是我对第三单元的回顾,相信有了这次回顾,我会对第三单元更加记忆深刻。