潜心学习共分享 版块教研促成长
教学无止境，提升专业促成长。
教而不研则浅，研而不教则空。2023年5月19日上午，美术组教师开展了第十四周的教研活动。本次教研活动开展了“教材分析、跨学科作业设计、幸福感悟、读书分享”四个内容。
一、教材分析
教材分析是教师备好课、上好课的前提。教师解读教材要到位，要读懂编者的意图，进行深入的思考，才能真正促进教师自身成长。张红燕老师结合新课标对于六年级教材的编写和使用进行了交流分享，对全体美术教师深刻理解编者意图,了解教材的编排体系,把握教材的特点,明确教材的教学目标,明晰教材的重点、难点,找到更加有效的教学策略受益匪浅,提高了老师们的教材解读能力。
二、跨学科作业设计
美术作业是美术课程发挥以美育人、以美化人、以美润心、以美培元作用的重要载体，它不仅是学生体验美、表现美、创作美的教学关键环节，更是真实反映学生美术学习情况的有力证据。而美术作业的跨学科研究，更能很好的服务于学生的学习。李亮善老师针对博物馆课程，运用美术学科的特色，将美术与其他学科进行有效的相结合，设计出实用、适用、精美、有趣的特色作业设计单，大大提升了美术学科对学生美育教育和美术素养的提升。
三、读书分享
丁启辉老师分享了《真希望你也喜欢自己》这本书，本书的作者是房琪。通过分享，让我们认识到我们虽是一位平凡的小学教师，默默奉献自己的光和热，平凡中点滴耕耘这属于自己的课堂，见证着工作中的奇迹，享受着和孩子们快乐的时光，做一位孩子们喜欢的老师，上好精益求精的课，引领着中青年老师奋发前进、砥砺前行。
四、幸福感悟
王亚老师的分享幸福感悟，让我们感受到了王老师从小到大身边的幸福时刻，激励全体美术老师一起感受美好的生活，也努力去做一个懂得分享的人。
最后，组长王娟老师针对本次教研活动进行了总结，激励全组成员继续共同合作、和谐发展，始终保持新的姿态、满腔热情投入到学校美术文化建设中，使我校的艺术特色不断创新！
编辑:薛晓琴
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