打开智慧教研新模式 助力乡村教育再提升

——七里河小学教师团队助力西北师范大学--临夏州“互联网+教研”

为顺应国家“互联网+”时代教育发展的需求和教育教学改革的趋势，助力乡村学校教育教学取得长远的提升， 2023年6月25日，由西北师范大学教师教育研究中心高小强副院长领衔的西北师大——临夏州2022-2023学年春季学期“互联网+教研”第四期活动在积石山县中咀岭小学举行。受高小强副院长的邀请，我校特级教师、语文名师赵金花老师、省级骨干教师马小花老师以及年轻教师王晓燕、康兆莉组成的教师团队赴西北师大参与此次教研活动，助力乡村教师专业成长。活动采取线上教学展示、线下评课指导的方式进行。

活动中，积石山县中咀岭小学的马晓梅老师讲授语文五年级下册第18课《威尼斯小艇》，中咀岭学区马家咀小学申俊强老师讲授人教版数学六年级上册《圆的面积》。授课结束后，两位老师进行的简单的说课。

在评课指导环节，我校赵金花和康兆莉两位老师对马晓梅老师这节语文课上的亮点给予了肯定，同时也提出了改进的建议。赵老师首先强调了教学目标的设定要恰当，准确的目标定位要依据课标、依据学情、依据文本，可以充分利用好课后题这个抓手。其次，赵老师对马老师和在座的本科生提出建议，说课应当有明确的指向性，是一节课还是一篇课文，说课的老师要心中有数。最后，赵老师从语文学科整体教学的角度，提出应该从教、学、评一体化的角度去构建语文课堂，用逆向思维的理念设计教学活动，最终将语文教学落实到写，使学生真正学会如何运用语言文字。康兆莉老师建议马老师在教学中应当用好单元第一篇课文，落实好语文要素，在教学中逐步完成从指导学生阅读感悟到习得写法的整个过程。

针对《圆的面积》这节数学课，王晓燕老师建议申老师在教学中应当明确提出“转化”这一数学思想，建议给予学生探究更多可能性的空间。接下来，马小花老师首先提出申老师对教材的解读还要再深入，要明确教材在整个体系中的重要价值，将转化、化曲为直、极限逼近等数学思想渗透在教学中。其次，马老师指出教学目标制定之后，要想办法通过正确的方式去落实。最后，马老师强调教师是学生学习的引导者、辅导者、参与者，要转变思想、转变角色，通过实践探究教给学生学习的方法，使学生从学会变为会学，这样孩子才能学到真正活的知识。

本次云端教研活动，我校赵金花老师和马小花老师为乡村青年教师在专业成长方面给予了指导和帮助，期待乡村青年教师能够在高副院长“互联网+教研”新模式的带动下，早日成长为优秀的教师，我校教师团队也将继续发挥辐射引领作用，为促进乡村教育高质量发展作出自己应有的贡献。