数字技术重塑教学形态 赋能课堂点亮智慧火花

——七里河小学教育集团教师开学第一课暨专题培训活动

以数为媒，以教为桥；科技为翼，教育为魂。

在这“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的诗意季节里，七小翻开了新学期的崭新篇章。

人工智能正以前所未有的速度重构社会分工，正在加速给教育带来多层面、多向度、多样态的影响，无疑也将重塑当前教育的面貌与内容。应对明天人工智能颠覆式影响的种子是由今天的教育种下的。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确要求以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，其中，人工智能助力教育变革成为重要一环。2025年2月21日上午，兰州市高品质课堂联盟的教师代表、三名人才工作室的成员、七里河小学教育集团及兄弟学校的同仁们齐聚七里河小学，通过线上线下同步进行的方式参加以“数字技术重塑教学形态  赋能课堂点亮智慧火花”为主题的教师开学第一课培训活动。

为深入了解人工智能助力教育变革的新趋势，我校有幸邀请到来自成都的教育部“国培计划”中小学教育信息化培训专家、金牌讲师陈子斌老师莅临我校，为我们呈现了一场主题为“数字技术赋能课堂教学”的精彩讲座。本次培训旨在深化教师对数字技术内涵的理解，并精进其在实际课堂教学中的应用技巧，引领广大教师通过科技赋能，为学生的成长之路铺设坚实的基石。

陈老师从数字技术的基本概念入手，为老师们勾勒出一幅技术演进的宏伟画卷。数字技术不仅仅是计算机和互联网的代名词，它更是一种全新的思维方式和工作方法。从早期的计算机辅助教学到如今的人工智能、大数据、云计算，数字技术正以惊人的速度改变着教育的面貌。陈老师强调，作为教师，我们不仅要学会使用这些工具，更要理解其背后的逻辑与价值，才能真正做到“技术为人服务”。

英国诗人威廉·布莱克曾说：“在一粒沙中看见世界，在一朵野花中看见天堂。”数字技术正如这粒沙、这朵花，虽小却蕴含着无限的可能。在虚实交融的教育图景里，教师始终是温暖的锚点，真正点亮求知火种的，仍是师生相视一笑时眼底跳动的光。教育终究不是知识的搬运，而是信息时代灵魂与灵魂的彼此唤醒。

陈老师结合国内外教育数字化的最新动态，为我们展示了当前教育领域的技术应用现状。他指出，教育数字化已经从“辅助工具”逐渐转变为“核心驱动力”。无论是智慧课堂的普及，还是在线教育平台的蓬勃发展，都标志着教育正在迈向一个更加开放、灵活和个性化的新时代。陈老师特别提到，数字化不仅仅是技术的升级，更是教育理念的革新。我们需要以开放的心态拥抱变化，以创新的思维迎接挑战。

在培训的核心部分，陈老师围绕“数字技术赋能课堂教学”这一主题，结合小学教学的实际场景，为老师们详细讲解了智能搜索、资源下载、字帖制作、智能写作、作业批改等技术的应用。

陈老师指出，智能搜索技术可以帮助教师快速获取优质教学资源，节省备课时间。通过关键词优化和语义分析，教师可以精准定位所需内容，从而为学生提供更加丰富、多元的学习材料。他比喻到，“智能搜索就像一位智慧的向导，带领我们在知识的森林中找到最珍贵的果实。”

在资源下载方面，陈老师分享了一些高效的工具和平台，帮助教师轻松获取高质量的课件、视频和习题。他强调，资源的筛选与整合是教学设计的核心环节，教师应注重资源的科学性与适用性。他说道：“资源如繁星，我们需要用智慧的眼睛，挑选出最亮的那一颗，照亮求知之路。”

针对小学语文教学，陈老师介绍了如何利用数字技术制作个性化的字帖。通过智能排版和字体设计，教师可以为学生提供符合其学习特点的练习材料，从而提升书写教学的趣味性和实效性。“汉字是中华文化的瑰宝，数字技术则是我们传承这一瑰宝的新工具。让我们用科技的力量，让每一个孩子都能写出一手漂亮的汉字，感受中华文化的魅力。”

最后，陈老师展示了智能写作工具在教学中的应用。通过人工智能的辅助，学生可以获得实时的写作建议和修改意见，从而逐步提升写作能力。陈老师特别提醒，智能工具的使用应以激发学生创造力为目标，而非替代学生的独立思考。写作是心灵的表达，数字技术则是我们表达的工具。让我们用科技的力量，帮助学生在文字的世界中，找到属于自己的声音。

通过培训，教师们意识到数字技术是通往更广阔教育世界的桥梁，促使我们以开放心态和创新思维探索教育的无限可能。展望未来，七小全体教师将以本次培训为动力，持续精进，不断创新，共同书写教育数字化转型的新篇章。

杨凌洁供稿