四年级语文教研组“同课续构”活动

     为了进一步推进新教育理念，提高小学语文课堂教学水平，同时也为了使我校教师教育教学水平进一步提高，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。我年级组两位小学语文教师李杰、狄玲玲分别开展了“同课续构”活动。为年级组教师献上了两堂精彩纷呈的小学语文课《花的勇气》。整个教学活动中，两位教师能认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。

 两位老师课前精心准备，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确，突破较好。课堂上，通过有目的的读、小组读、个人读、齐读等多种形式的读，充分的调动了学生学习的积极性。把教师的课堂交给学生，注重激发学生的学习兴趣，培养学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。

李杰老师授课中

同组教师认真聆听

 在课堂中，两位老师教学态度严谨，表现出了扎实的教学功底。这节课有以下亮点：1、准备充分，对教材很熟系。2、教学目标清楚，思路清晰、重点突出。3、教材处理恰当，突出了文本特点。4、注重拓展延伸，引导学生结合生活实际思考问题。

狄玲玲老师授课中

学生朗读中

 上课结束后，全体听课在教师办公室进行评课活动，老师们畅所欲言，气氛高涨。发言积极对两位授课课提出了很多宝贵意见，同时两位老师还谈了自己是如何上的这节课以及是怎样处理在课堂教学中遇到的实际问题的。

 此次活动，给各位教师提供了一个学习、交流的机会，开拓了教师教学思路，相信此次活动后，我们的语文教学工作将更上一级新台阶！