为进一步深化课堂教学改革,提高教学质量,促进教师的专业成长,本着“相互学习、相互促进”的教学理念,2020年6月17日上午,七里河小学数学教研组开展了本学期第六次线上教研活动。全体数学教师通过电脑、手机,认真观摩了特级教师张齐华老师执教的示范课《用方向和距离确定位置》。
在这堂课上,张老师给了学生充分表达的空间。让我们看到,课堂上大胆的猜想、表达、争论、交流,即便是错,也可以错得精彩。教学设计是有环节的,但教学落实却是松散推进的。闲聊一样的师生互动强化了这样的特点。这样的课堂状态和教学推进方式显然是张老师的有意选择。结构的松散,教学环节的边界模糊才能更好地由关注预设到关注学生即时的状态、由关注教师的“教”到关注学生的“学”。
细细品味张老师的课堂,我们不难发现,每一次精彩的授课,都见证着他不断思考、不断探索的足音。他的教学,往往给人以耳目一新的感觉,那些方法的领悟、思想的启迪、精神的熏陶,都很值得我们学习。
突如其来的疫情,阻止不了老师们前进的脚步,在这特殊的时期,大家心手相连,同舟共济,共克时艰,用特殊的方式,共同打造一种别样的、有温度的教研活动。本次教研活动使教师们互相交流、互相学习、互相碰触教学思想的火花,为学生摩擦出更好的教学方法。


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