【教学督导】教学督导聚焦课堂 听课评课促进成长——六年级语文教学督导

    风劲潮涌，自当扬帆破浪！任重道远，更需策马扬鞭！            

                                                                                         ——题记

为更好贯彻教育教学要求，深入落实新课改理念，提升课堂教学质量，以学在课堂、练在课堂、成长在课堂为目标的“三在”教学模式，浓化我校教研氛围，构建优质高效的课堂教学模式，促进个性教学的发展。同时为了提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2月23号上午“课堂督导”活动在六年级五班进行。王俊莉校长、马廷斌副校长、程伟红主任、苗静主任、孟霞主任及全体六年级语文教师参加了本次活动。

本次活动魏琴老师执教的是六年级下册第一单元第四课《藏戏》。中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏是藏族地区普遍流行，在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。在教学中，魏老师主要引导学生们了解藏戏的形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式。在教学过程中，引领学生品读课文，感悟藏戏的特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。还采用合作探究的学习方式，让学生通过小组合作的方式，去探究课文，从而使学生更深刻地了解藏戏的形成、特点。在学完这篇课文后，播放藏戏片段，让学生感受藏戏的魅力，学完后由藏戏到其它戏种，激发学生了解戏曲的兴趣，从而弘扬中华优秀传统文。

课后，督导组和组内教师对相关问题进行评课和指导。老师们就课堂呈现出的优点和不足发表了建议，特别是对如何精准把握课标、教材，如何更好地提升课堂教学质量展开了积极的讨论。督导过程中，既有对教师基本功的要求，又有对教学内容的分析，引导新进教师探索更好的教学路径。此次评课，老师们受益良多，也为以后的教学也指明了努力的方向。魏老师也表示今后一定会努力改善自身不足，不断提高，让自己变得更加优秀。

百尺竿头，更进一步。此次督导以查促进，以评促改，检察是督促，更是鞭策。七里河小学将以此次督导检查为契机，从根本上对我校课堂教学进行深度剖析和指导，从根源上提升教学质量，规范课堂教学行为，促进教师专业提升，优化课堂教学效果，合力打造高效、优质课堂，不断推进教育教学工作再上新台阶！