美术教研组开展了“同课续构”课堂研讨活动

潜心日常   践行于课堂

题记：水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光。

春意盎然，樱红柳绿，在这温暖怡人的季节，为进一步探索核心素养下美术课堂有效教学的途径和方法，提高美术教学的效果，加强美术教师之间的交流与合作，共享课堂教学优质资源，推动教师自我反思，促进教师专业化发展，七里河小学美术教研组开展了“同课续构”课堂研讨活动。本次“同课续构”活动由两部分组成。第一部分是课堂教学展示环节，由沙曼老师进行现场执教。第二部分美术组老师们就本次课程展示发表了自己的见解和想法，参与评课。

第一部分沙曼老师在猜谜游戏中引出了课题《可爱的汽车》，由此孩子们与老师一同走进了有趣的美术课堂。课程第一个环节由沙曼老师围绕着汽车功能进行讲解，以不同功能种类的汽车来引导学生将汽车分类理解学习。第二个环节，教师围绕着汽车颜色、款式进行小游戏“找汽车”来引导学生们思考汽车的款式颜色。接下来沙老师带领学生欣赏很有设计感的汽车造型，激发学生的想象。最后的环节为学生实践活动，教师巡视指导，在巡视过程中以第一时间发现学生作业中潜在的问题，从而进行指导纠正。最后作业展示，将完成作品展示并请学生互评，教师作总结。

随后，王娟组长带领大家开展评课议课活动。大家畅所欲言发表自己的观点，对授课老师进行了肯定，同时也指出了需要改进的地方。在核心素养的教育背景下，主题式美术教学逐渐成为美术教学的重要形式之一。而“同课续构”，可以让教师选择相应的主题，优化课程内容和构思教学设计，以美术学科核心素养为引领，围绕“三在课堂”引导培智学生围绕主题构建新知，进行深度学习，改变了以往单一的模块化教学。在这一过程中，促进了教师的专业成长，实现了教学相长，真正让美术学科核心素养培养落地生根。

在各位老师的帮助下认识到了自己的很多不足，课程内容上应再推敲和研究，对于作业展示环节会调整时间占比，非常感谢各位老师提出宝贵的意见，也希望自己能够在美术组这个大家庭里收获更多，学到更多。

如果说上好一节课是一种享受，那么，听大家的评课则更是一种享受。此次活动，让老师们有了一次近距离的智慧碰撞，搭建了一个提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。我们在探索中前进，在前进中探索，我们不断学习，不断进步，不断提升！

                                  编辑:沙曼